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↓　　一位不愿具名的中科院某基础研究所所长对《中国新闻周刊》说，目前，各类项目来源不一，都有各自管理部门，比如科技部、基金委等。研究所对科学家所在的课题组只有保障义务和财务管理责任，但因为项目不是自己选的，所里既没有资源、也没有权力对项目任务进行调整，同时也不对项目的缺失或对错负责。

“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”这是对新时代教师的殷切期望。新时代的“大先生”应具备哪些素养？一线教师如何向着新时代的“大先生”标准奋斗？“大先生”是建设高质量教育体系的需要，是提升教书育人能力的需要，更是落实立德树人任务的需要。2023年4月-5月，基地学校围绕德育工作有序组织见习教师参加了2场专题讲座、2次主题活动：薛志明校长和李家成教授的讲座传递了他们的教育智慧，为见习教师在班级管理和家校社协同育人这两方面的成长赋能；主题演讲比赛和“爱的传承”活动的开展则让见习教师通过实践感悟切身体会了立德树人的重任。

薛志明校长长年担任教育教学和管理工作，曾经连续十五年任教高三毕业班，对班级管理和立德树人有丰富的经验和独到的见解。见习教师们带着见习班级管理实际中的困惑和问题，认真聆听了“智慧管理班级，落实立德树人”专题讲座。

薛校长首先强调班主任要把基本工作落实好，班主任的工作事无巨细，压力主要来自于工作无边界和责任无边界，但是班主任的价值却是无法估量的，班主任不经意的一句话就可能给学生带来巨大的力量。

其次，薛校长明确了班主任的角色，即教育型的管理者、平等的对话者、生涯发展的策划者、心理工作者和家庭教育指导者，并联系自身的教育经历经验解读了每一个角色。于学生而言，班主任的威信来自于职务权力，更来自于自身的人格魅力和专业能力。薛校长认为，班主任需要具有敏锐的洞察力，察觉问题后，把握教育的时效性；班主任还要有原则、有底线。当班主任站在班级利益、学生利益的立场上思考问题、引导学生时，学生会逐渐形成正向的班集体向心力。薛校长还就刚接手新班级时的组班工作和班风学风建设给出了中肯的建议。

最后，在互动环节中，见习教师分享了自己听讲座后的感想，向薛校长请教了班级管理实践中所遇问题的解决方式，薛校长一一做出解答，现场气氛活跃。

薛校长的讲座颇具高度、深度与温度，为见习教师们打了一剂强心针，相信见习教师们必将带着所学、所思、所获脚踏实地地开展班级管理工作。

华东师范大学上海终身教育研究院的李家成教授为见习教师们带来了“家校社协同育人的模式研究”的讲座。

李教授首先强调家校社协同育人是融入到“学校教育”中的、是在形成新的“大教育”格局的。其后，李教授运用了各地的寒假暑期作业的实例具象化家校社协同育人的模式，例如沪浙两地“探寻古村落文化”研学旅行活动项目、隔代互学馆的创设等，展示了当前家校合作的组织结构、基于专业性的双向互动家校合作模型、基于学生社区生活的学校与社区合作模型等。他强调协同育人需要家校社共育探索、共学互学，才能创造新的未来。

最后，李教授强调多主体参与、合作、领导力发展例如家委会主任研究作为项目研究的另一个突破口，以期实现多主体之间的共学互学，实现彼此之间的互联互通、全民终身学习的新格局。

见习教师们从这场讲座中看到了家校社协同育人的广阔前景，将在未来的教育实践中不断强化与家庭、社会的合作，智慧育人。

在新课改的背景下，为提升见习教师班级管理能力，结合当下的实际情况和需求，提高主题教育的有效性，基地学校于2022年4月3日至4月13日举办了见习教师主题演讲比赛。

见习教师们结合学校的金融素养培育特色，从诚信意识、规则意识、风险意识、创新意识中自选演讲主题，展开10-15分钟的主题演讲。在12位德育导师的精心指导下，见习教师们用心思考、确立适合班级实际需要的演讲主题，并精心设计了演讲过程，最终将一场又一场的精彩演讲呈现在同学们面前。在精耕细作的打磨过程中，见习教师们对主题演讲和班级管理逐渐产生了深切的体会、深入的认识。德育处和德育导师组成的评委团认真地观看了每一位见习教师的主题演讲，并客观地给予了积极评价和中肯建议。相信通过这次主题演讲比赛，每一位见习教师都能收获丰富的德育体验，由此积累立德树人的教育智慧，以期长足的教育教学进步。

基地学校于2022年5月11日至5月18日组织见习教师开展了“爱的传承”主题活动。

姹紫嫣红的校园里，老师们热烈或温和的笑容，传递着热爱本职、真诚热情、积极乐观的人生态度，他们言传身教，在倾听与理解、严格并包容、赞赏和激励中，努力使每个学生的人格品质得到健康发展；教室里、办公室里，常有学生围着老师，或热烈讨论，或静静倾听，那是老师为了学生的点滴进步不遗余力；操场上、小径间、走道里，常有师生或严肃、或轻松地交谈，那是老师细心关注着每个学生的个性特点，为成长道路上的坎坎坷坷解疑释惑，帮助学生摆脱学习、生活、生理、心理等困境......

见习教师们用心阅读身边老师的“金爱心故事”，在字里行间充分感受师生之间的浓浓情意，有时老师不经意的一些话语，一些举动，却那样深深地留在学生内心深处，温暖地陪伴着他们成长；同时，通过阅读用心感受和学习身边老师们对教育事业的热爱、对学科教学的热爱。大家纷纷撰写表达了感想和体会：深为老师们推寒暑、历春秋、荫桃李、引清流的师心、师爱感动，也更清晰地意识到，教师的作用不仅在课堂之内，还在校园生活中的每个角落，师之所存，道之所存，爱之所存；教师对学生的影响发生在学习生活中的每一处，教师应用自己的积极心态言传身教，将爱与温暖传递给学生；老师们通过一言一行影响着学生，而学生对老师的观察、模仿、感念同样温暖着老师；教育是一种美好的事业……

优秀的老师，不仅仅传授广博的知识，培养学生终身学习的意识、能力和方法，更重要的是给予学生温暖的陪伴，给予学生蓬勃成长的力量！

潘悦

薛校长生动地讲述了班级管理的有效方法，为我们新教师解答了班级管理中的各种困惑。薛校长提到，育人首先是育心，班主任的价值在于把思想留给学生，班主任对学生们说了这么多话，总会有那么一句话、那么一件事情，对学生产生了积极的、深远的影响，我想这也是我们作为教师的幸福感的重要来源。我们在工作中要思考班主任的工作角色，用言行举止影响学生，用人格魅力、权威性和专业能力树立教师的威信，用智慧的方法做班级管理者。

姜奕敏

今天聆听了华东师范大学李家成教授开设的主题为“家校社协同育人的模式研究”的讲座，我收获良多。家校社协同育人的核心思想是家长、学校、社会各方共同参与其中的育人活动，而不仅仅是把学习、教育割裂在学校内部。通过协同育人，可以给学生的身心发展提供更丰富的支持以及更多的实践机会。我们的教育需要有积极的互动和交流，家庭、学校、社会才能够互相影响，在育人方面才能起到更加积极的作用。每一件教育小事都能渗透进家校社协同育人的理念，协同育人是我们青年教师需要终身学习的课题。

谢俊

金爱心教师这个活动是个师生双向激励的好活动。学生在撰写推举他们心目中的金爱心教师时有理有据，每个细节都将师爱体现得淋漓尽致，学生在这个过程中回忆师爱师恩，并由其心目中的模范老师形成一种榜样效应，由此激发学生尊重老师尊重课堂尊重知识的好风气。于教师而言，这些感言如此动人，老师们阅读时也必备受鼓舞，进而感到教师职业之伟大，责任之艰巨，激励每位老师以育人为本，不辜负每位学生的期待，不辜负其肩上之责任。

第34节　(　)　(　)9(9)月(yue)2(2)5(5)日(ri)，(，)据(ju)天(tian)津(jin)南(nan)开(kai)区(qu)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)指(zhi)挥(hui)部(bu)通(tong)告(gao)，(，)根(gen)据(ju)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)形(xing)势(shi)，(，)为(wei)切(qie)实(shi)保(bao)障(zhang)人(ren)民(min)群(qun)众(zhong)生(sheng)命(ming)安(an)全(quan)和(he)身(shen)体(ti)健(jian)康(kang)，(，)依(yi)据(ju)相(xiang)关(guan)法(fa)律(lv)法(fa)规(gui)和(he)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)有(you)关(guan)规(gui)定(ding)，(，)经(jing)综(zong)合(he)研(yan)判(pan)，(，)现(xian)将(jiang)划(hua)定(ding)静(jing)态(tai)管(guan)理(li)区(qu)相(xiang)关(guan)事(shi)宜(yi)通(tong)告(gao)如(ru)下(xia)：(：)

“我每次下单后，结算页面都会出现‘顺手买1件’的提醒，看起来价格很便宜，但产品并非来自我消费的店铺，这是真的吗？”最近，网购爱好者陈女士注意到，在淘宝购物后出现了“顺手买1件”的促销，每次的商品都不一样，与选购店铺也没有关系，因此产生疑问。

记者调查发现，“顺手买1件”实为平台和商家的营销手段，并不意味着划算。而且，部分“顺手买1件”涉嫌侵害消费者知情权并涉嫌价格欺诈。

记者在淘宝上随机选购了服饰、食品、家居用品等不同种类的商品，下单时发现，结算页面都出现了“顺手买1件”选项。每次出现的店铺和商品都不一样，与选购店铺也没有直接关系；甚至在同一店铺分次选购同一件商品，先后出现的“顺手买1件”店铺和商品也不一样。

不过，这些“顺手买1件”有个共同的特点：价格优惠。

例如，一款标价128元的遮阳防晒帽，“顺手买1件”的包邮价（以下简称“顺手价”）为26.9元；一款标价129元的小丝巾，顺手价9.9元；更有一款标价488元的“专柜清仓复古文艺珍珠项链”，顺手价只要19.8元。

比“原价”便宜一大截是“顺手买1件”商品的共同点

但是，这些产品真的价廉物美？

记者实测发现，结算页面只显示了“顺手买1件”商品的店铺名称、商品名称、原价和顺手价，但消费者无法了解商品生产企业、材质、评价等其他信息。消费者只有在付款购买后，才能通过平台“我的订单”选项，点击相关产品查看产品详情。

不查不知道，一查吓一跳：“顺手买1件”产品从价格到品质，都大有水分。

以顺手价19.8元、标价488元的项链为例，该产品在该店铺的正常售卖价格只有29.8元，而且详情页面没有任何“原价488元”的介绍。同时，店铺综合评价和产品评价都不太高，有消费者评价该项链“劣质玩具”“塑料的，不是珍珠”“断的，找客服，客服不理”“价格虚高”“非常廉价”“就没有这么坑的”……记者试图就“顺手买1件”的产品联系该店铺客服，却始终没人答复。

标价488元的项链正常售价29.8元，且评价不高

至于标价128元的防晒帽，正常售卖价格为27元，只比顺手价高了0.1元，而且标注的品牌涉嫌傍名牌；标价129元的小丝巾，正常售卖价格也只有19元。

可见，“顺手买1件”的原价不可相信，顺手价的“优惠”很有水分。同时，相关产品质量参差不齐。消费者如果贪图便宜“顺手买1件”，很可能上当受骗。

“这是系统自动推送的”“不是我们的产品，不太清楚为什么会出现这个选项”……记者将结账时出现的“顺手买1件”商品页面发送给原先购物的店铺，相关客服均表示，“顺手买1件”的商品与原有店铺无关。

在调查中，有一家饰品小店的“顺手买1件”商品出自本店，客服也承认了这是店铺设置的促销，为的是推动销售，所以顺手价能比单独下单便宜10元。不过，这家店的“原价”设置也有水分：正常售价29.9元的发夹，在“顺手买1件”页面摇身一变成了39元。

“这就是商家的套路。”记者辗转联系到电商代运营从业者李先生，他介绍了“顺手买1件”的来龙去脉：“顺手买1件”是平台面向商家推出的营销工具，当消费者在单店下单金额达到一定门槛后，可以在下单页勾选一件包邮商品进行超值换购。这一营销工具的本意是帮助商户在现有客单价基础上进一步提升客单价，既不需要额外的流量投入，也不产生额外的物流成本。“所以，很多商家的‘顺手买1件’门槛非常低，只要有消费，就能‘顺手买’，而且通过‘原价’和‘顺手价’的巨大差异，吸引消费者下单。”李先生说。

淘宝后台对“顺手买一件”的介绍

但他坦言，“顺手买1件”的促销存在不足之处。一方面，平台支持跨店“顺手买1件”，这就使得消费者看到的“顺手买1件”商品未必来自原本选购的店铺，原店铺不对“顺手买1件”商品负责。另一方面，“顺手买1件”的页面设计比较简单，不支持跳转，消费者无法查看产品详情，这也为部分店铺、商品价格造假、品质造假提供了空间。“总之，‘顺手买1件’确实可以帮助商家提高客单价、推广新品、加速消化库存等。但由于系统设置的原因，出现了一些问题。”李先生说。

在“顺手买1件”中，消费者无法在付款前了解产品的材料、规格、评论等信息。但根据消费者权益保护法，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。具体来看，消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、红利来的售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。

可见，比照消费者权益保护法，平台和商家目前的销售模式已涉嫌侵害消费者知情权。

同时，根据价格法，经营者不得利用虚假的或者使人误解的价格手段，诱骗消费者或者其他经营者与其进行交易。《国家发展改革委<关于禁止价格欺诈行为的规定>有关条款解释的通知》明确，经营者通过标价形式或者价格手段虚构事实、隐瞒真实情况，欺骗、诱导消费者或者其他经营者与其进行交易，无论是否形成交易结果，均构成价格欺诈行为；“原价”是指经营者在本次促销活动前七日内在本交易场所成交，有交易票据的最低交易价格；如果前七日内没有交易，以本次促销活动前最后一次交易价格作为原价。

但在“顺手买1件”中，相关商品的“原价”无法查实，而“顺手价”与“原价”之间的差异又诱导消费者进行交易。以上种种，均显示“顺手买1件”涉嫌价格欺诈。

平台和商家设置促销活动吸引消费者无可厚非，但不论何种促销，都应该遵守法律法规。从本次调查看，“顺手买1件”这一促销形式的改进空间不小，平台和监管部门都应承担各自的责任，保护消费者利益。

　　　　zuijinwangshangzouhongdeziboshaokaoyeyinqileyeqingdezhuyi。jutaguancha，jinqiwuhanshichangdexiaolongxiaxiaofeijikaishiyurele，wuhanxiaolongxiayouzouhongqianzhi，keyijiangqidazaochengweiwuhanxiaofeishichangdeliangdian。tarenwei，wuyijielailin，keyidalidazaoxiaofei“baokuan”，xiyinwaidiyoukedaolai。♪　　据《海南日报》报道，4月29日晚，海南省委书记冯飞在海口以“四不两直”方式暗访调研“五一”假期社会治安、安全生产工作和旅游消费市场情况，看望慰问一线值班值守人员。

　　　　“现场不缺志愿者，事实上是人满为患；也不缺物资，但物资很多卡在山脚或半山腰，无法及时运至山顶。”王强说，混乱局面导致山顶救援人员需求和下面的协调工作脱节。比如，消防人员需要食物补给，而最终接到的是个灭火器。

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新华社墨西哥城5月20日电（记者吴昊朱雨博）圣萨尔瓦多消息：萨尔瓦多警方20日通过社交媒体说，该国首都圣萨尔瓦多当天发生一起足球比赛观众踩踏事件，造成9人死亡，另有多人受伤。

另据萨政府新闻部门公告，圣萨尔瓦多库斯卡特兰球场20日晚举行一场全国足球赛的四分之一决赛。不少因购买假票无法入场的球迷试图强行挤入球场，其间发生人员踩踏，造成伤亡。多名伤者伤情较重。

库斯卡特兰球场于1976年投入使用，可容纳4.4万名观众。

据内蒙古通辽市库伦旗公安局官方微信号“平安库伦”5月18日消息，库伦旗联合工作组5月17日作出《关于银沙湾沙漠越野车轮胎被扎的情况通报》称，经查明：库伦镇珠占嘎查村民布某，因不满此前自家耕地被进入的越野车辆碾轧，于2023年5月3日19时许，将提前制作好的两个尖头状铁制物埋在银沙湾景区外、自家耕地附近的本嘎查集体土地上。5月4日下午，有越野爱好者驾车驶过此处，导致车辆轮胎被扎。

截屏图

现该案已由公安机关侦破，并对违法行为人布某依法给予了行政处罚。

经核查与鉴定，此事涉及3辆越野车被扎的九只轮胎中，八只轮胎的补胎费用共240元，另一只无法修复损失600元，受损车主已得到民事赔偿。

此前，库伦旗联合工作组5月6日发布《关于银沙湾沙漠越野车轮胎被扎的情况说明》称，5月4日下午，有游客报案称自驾越野车辆在银沙湾景区被“三角铁”扎破轮胎。接到报案后，公安、文旅等部门联合成立工作组深入现场查证处理。经核查，事发现场位于库伦旗x208连接线27公里处往东100米、道路北侧铁丝网围栏内的沙地上，距景区直线距离2.4公里。现场网围栏已破损，沙地上发现两个尖头状铁制物，为扎破越野车轮胎的物品。此事共涉及3辆越野车的轮胎被扎。目前，事发原因正在深入调查中，对于可能涉及的违法问题将依法严肃处理。后续情况，我们将及时向社会公布。

「博人さんのことを忘れたくて、再婚したわけじゃないわ。……単に私が、あの人を好きになってしまっただけなの。それが博人さんを裏切ってしまうんじゃないかと思って、健人には最後まで言えなかったわ。だって、健人は博人さんに凄く似てるから。言うのが怖かったのよ」　(　)　(　)阳(yang)性(xing)感(gan)染(ran)者(zhe)1(1)0(0)，(，)女(nv)，(，)4(4)0(0)岁(sui)，(，)居(ju)住(zhu)于(yu)天(tian)津(jin)市(shi)北(bei)辰(chen)区(qu)普(pu)东(dong)街(jie)，(，)系(xi)8(8)月(yue)3(3)0(0)日(ri)全(quan)域(yu)核(he)酸(suan)筛(shai)查(zha)发(fa)现(xian)，(，)经(jing)检(jian)测(ce)中(zhong)心(xin)检(jian)测(ce)，(，)3(3)1(1)日(ri)结(jie)果(guo)呈(cheng)阳(yang)性(xing)，(，)为(wei)新(xin)冠(guan)肺(fei)炎(yan)确(que)诊(zhen)病(bing)例(li)（(（)轻(qing)型(xing)）(）)。(。)

（来源：海外网）