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通过各种方式向中国刻意展示强硬,近年来成为包括加拿大在内一些西方国家的通病,这一方面是它们的对华认知和心态出了问题,另一方面也反映出它们面对国内激进非理性政治势力以及华盛顿霸权的脆弱与软弱。要说“外国干预”,加拿大的确有不少,但它找错了方向,对它干预最大的实则是华盛顿。但这些西方国家不仅没有勇气和能力去纠正自身对华政策偏差和错误,对美国的压力更不敢有反抗,还往往采取纵容和迎合的态度。这导致了美西方对华外交集体性的退化和误入歧途,而加拿大在其中算是个典型。☢ ( ) ( )2(2)0(0)2(2)2(2)年(nian)底(di)前(qian),(,)在(zai)交(jiao)通(tong)物(wu)流(liu)、(、)水(shui)电(dian)气(qi)暖(nuan)、(、)金(jin)融(rong)、(、)地(di)方(fang)财(cai)经(jing)、(、)行(xing)业(ye)协(xie)会(hui)商(shang)会(hui)和(he)中(zhong)介(jie)机(ji)构(gou)等(deng)重(zhong)点(dian)领(ling)域(yu),(,)集(ji)中(zhong)开(kai)展(zhan)涉(she)企(qi)违(wei)规(gui)收(shou)费(fei)专(zhuan)项(xiang)整(zheng)治(zhi)行(xing)动(dong),(,)切(qie)实(shi)减(jian)轻(qing)市(shi)场(chang)主(zhu)体(ti)负(fu)担(dan)。(。)
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中国西藏网讯传球、接球、假动作、起脚射门!
“球进了!”一个精准射门赢得同学们的阵阵掌声和喝彩声。
图为学生们在踢足球摄影:贾华加
走进拉萨阿里地区高级中学,足球场上学生们奋力奔跑的身影和飘散在空中的欢声笑语彰显着青春和活力。
拉萨阿里地区高级中学是一所异地办学的高中,由于西藏阿里地区高寒缺氧、自然条件恶劣,为给当地学生提供更好的高中教育,2014年,学校在拉萨市教育城拔地而起。校内实验室、音体美教室、心理咨询室、微机房、洗漱卫浴设施等教学生活设施齐全,温馨、舒适的环境为教育教学提供了良好条件。
拉萨阿里地区高级中学实行寄宿制,学校对学生在校学习、饮食、住宿、课外活动、心理健康等各个方面进行了科学合理的规范,建立了以值班领导、班主任、宿管老师等为主体的分层次管理网络,做到了对寄宿生食品安全、传染病预防等方面的全领域管理。
图为拉萨阿里地区高级中学教学楼摄影:贾华加
图为学生参加升旗仪式摄影:王淑
“作为主要面向阿里地区招生的学校,学校充分考虑到学生基础薄弱等特殊性,把教育教学工作不局限于课堂,更多地落实到很多细节中。”学校校长付斌说。
鉴于寄宿制学生离家寄宿情况,学校本着“用成功教育,塑成功人生”的办学理念,坚持立德树人,深入开展自尊、自信、自立、自强“四自”教育,校内体育节、艺术节、读书节、社团节、科技节精彩纷呈,主题教育活动、民族团结教育活动、学生社团活动、实践拓展活动、国防教育活动蓬勃开展,并将德育与教学深度融合,促进学生个性成长和全面、健康发展。
图为心理宣泄室内摄影:贾华加
在拉萨阿里地区高级中学,学生的学习、饮食、就寝得到老师们的精心照顾。同时,学校专门开设了心理宣泄室、沙盘辅导测评室、音乐放松室等,学生遇到学业压力或心理问题时可以找心理老师疏导或自己去宣泄释放消极情绪,有效帮助学生疏导心理压力,解决心理问题,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生的身心健康发展。
“我们学校的学生很幸福,不过学校的老师们特别是班主任付出了很多,学生在学校期间,老师需要全天候陪伴督学。学生生病,老师必须第一时间送到医院就诊,并帮忙垫付医药费。”校长付斌说,学生在学校,老师根本就丢不下也走不开。
图为普布央金老师摄影:王淑
普布央金是一名有着丰富教学经验的语文老师,拉萨阿里地区高级中学成立后被调到该校从事教学工作,为了上好课,她提前一个星期精心备课,然而第一次上课就败下阵来,因为她讲的知识点学生听不懂。
“不知道该如何教学了。”普布央金说。
通过和学生的深入交流,普布央金发现,该校学生基础薄弱,初高中知识不能很好衔接。她意识到,想要教好这些学生,需要投入更多的时间和精力。
“我们不仅需要教好高中阶段的课程,更重要的是要给学生补齐初中甚至小学的知识。”身为人民教师普布央金把大把的时间精力都放在了学生身上,从拼音、发音一点一点抓起。“确实费心费力也费神,但孩子们的点滴进步都会让我感到欣慰。”
图为开展集体备课和物理特色实验教学展示活动摄影:贾华加
图为学生们在上职业生涯规划社团课摄影:贾华加
近年来,在全校师生的共同努力下,拉萨阿里地区高级中学教育教学质量稳步提升,先后被评为“全区示范性高级中学”“全区教育系统先进基层党组织”等,培养了一大批“低进优出”的学生。
“学生远隔千里来求学,我们必须关心他们生活中的点点滴滴,做他们的知心人,让学生感受到家的温暖。”校长付斌说,在教育教学工作中,我们注重保护和调动学生的学习兴趣和积极性,因势利导充分发挥学生特长,营造良好的学习环境。
“我热爱民族舞蹈,也是一名特长生,参加艺考时以全校第二的成绩过了艺考本科线,现在只要文化课成绩过线,就能走进理想的大学。”高三学生斯曲拉姆从小对民族舞蹈充满热爱,希望努力成为一名演员。
“我们学校还有民族课间操、运动会、每周一国旗下演讲等丰富多彩的校园文化活动。”斯曲拉姆说,我经常和同学们编舞参加学校的各种晚会活动,也曾多次参加各种舞蹈比赛,取得了不错的成绩。
“虽然离家远,但妈妈并不担心我,因为她经常给班主任打电话咨询我的相关情况。”斯曲拉姆来自阿里改则县。她说,学校同学大多都来自阿里,我们用家乡方言交流,还是生活在自己熟悉的环境中。当然,每周拿到手机第一件事就是打视频向妈妈汇报学习生活情况和发生在同学之间的趣事。
图为学校劳动实践课现场,同学们在捏饺子摄影:王淑
图为学校劳动实践课现场,老师和同学们在捏饺子摄影:贾华加
对于未来,高二学生索朗曲珍也有自己美好的憧憬,喜欢演讲的索朗曲珍是该校广播站的成员,她希望一年之后自己能考进理想的传媒大学。
“平时在学校可以保持与家里的电话联系,家长也可以随时来看望我们。”索朗曲珍说,生活学习中遇到问题也可以随时去找老师帮忙,老师也总是不厌其烦地给予指导。
图为高一一班学生层卓石确国旗下演讲摄影:王淑
儿行千里母担忧,每年五月的第二个星期日是母亲节,在今年母亲节来临之际,该校高一学生层卓石确在老师和同学的注目中发表演讲深情告白母亲。她说,在这温情的五月里,空气中到处飘荡着芬芳的气息。在这暖意融融的季节里,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们能够为母亲做些什么呢?一个温馨的问候、一个让母亲绽开笑颜的喜讯、一封饱含感激之情的书信、一句深情的“妈妈,辛苦了”……都会使不求回报的母亲惊喜万分,感动不止。因为这一个小小的举动,使她感受到她孩子的成长,她付出的爱得到了心灵的回应。
层卓石确说,其实,还有另一种感恩母亲的方式,那就是远在他乡的我们勤奋学习,规范言行,与人为善,身心健康,不论是学习成绩还是道德修养,都给母亲交一份最美的答卷,这是对母爱的最好回报!
从阿里到拉萨1400多公里,这是学生和家之间的距离,但走进校园,每个孩子脸上都洋溢着幸福和喜悦,因为在这里,总有一间宿舍、一间教室是属于他们的,总有一群人给他们无尽的爱和包容,这份“家”的温暖和爱的陪伴始终照亮他们的青春之路。(中国西藏网记者/王淑贾华加)
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