一点资讯05月25日电:张柏芝露逼_男人大ji巴放进女人身体里最新章节(周锦柱著) - 男人大ji...「どうした？」←swgmulwzyr-dkisn813wt1-3g2numv0i
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加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，也是建设世界科技强国的必由之路，归根结底要靠高水平人才。同时，基础研究作为闯入科研“无人区”的艰辛探索，不仅风险大、周期长，而且成果具有公共属性，是名副其实的“冷板凳”。
加强科研学风作风建设，引导科研人员摒弃浮夸、祛除浮躁，培养造就一大批国家急需的基础研究人才，不仅需要广大基础研究人员发扬“板凳甘坐十年冷”的刻苦钻研精神，更需要打造让基础研究人才坐稳“冷板凳”的温暖环境。
新时代十年，我国基础研究经费年均增长近15%，基础研究研发经费占全社会研发经费比重由2012年的4.8%提升至2022年的6.3%，达到了历史最高。但同时，一些地方也存在支持力度不够、投入结构不合理等问题。这就要求我们深化科研投入制度改革，加快建立符合基础科学研究规律的多元化支持体系。
完善竞争性支持和稳定支持相结合的投入机制。加强基础研究不是“一蹴而就”的“一锤子买卖”，必须保持财政投入的力度和韧劲。以竞争方式为主配置科研投入机制，虽利于“短平快”项目，但亦会制约潜心钻研。因此，必须加快建立基础研究长周期支持模式，通过财税政策引导地方政府、企业和其他社会力量等加大基础研究投入，稳定增加基础研究经费额度。上海2021年推出“基础研究特区”举措，对入选者不限技术路线，不设硬性考核指标，给长期稳定资金支持，为人才创造了安心、耐心、潜心研究的环境。
赋予基础研究领军人才更大人财物支配权和技术路线选择权。什么方向更需要投入、哪个环节最烧钱，科学家感触最深刻、判断更准确。从这一维度考量，迫切需要推进科学家主导的科研投入改革试点，把部分经费的选题、立项决定权交给科学家、科研单位或领域内科学家共同体，支持其自主部署研究项目，自主推进基础性、前瞻性研究，营造更适合基础研究的小环境，从而引导科研人员心无旁骛地从事前沿探索。
提高基础研究人员稳定性薪酬收入水平。“板凳”暖不暖，收入显温度，绝不能“只挤奶，不给草”，寒了科研人员的心。基础研究越深入，薪酬保障就越要跟进。必须持续推进基础研究人员薪酬体系改革，不断提高岗位性绩效工资比例，减少与短期绩效挂钩的工资比例。确保基础研究人员薪酬总体水平和竞争力不低于其他同类岗位，增强基础研究岗位的人才黏性，让基础研究人才能够心无旁骛搞科研、一心一意出成果。
人类科技发展历程表明，浓郁的科学文化，是吸引凝聚基础研究人才的强大磁场，也是培养造就基础研究人才的丰厚沃土。中国科学院院士葛均波曾说，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。攻克基础研究的“娄山关”“腊子口”，必须沉心静气、埋头深耕、不务空名。只有厚植热爱科学、崇尚科学、投身科学的文化沃土，基础研究人才方能茁壮成长。
令人欣喜的是，我国几代科技工作者接续奋斗铸就的“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神等，正成为支撑基础研究发展的不竭动力。只有旗帜鲜明地弘扬科学精神，大力表彰基础研究领域的国家脊梁，建立基础研究人才身份标识，积极赋予科研人员更高社会地位，使基础研究成为备受社会尊重和令人羡慕的职业，才能真正让科学文化蔚然成风，让广大科研人员以炽热之心坐热“冷板凳”。
好奇心而非功利心，往往更能指引优秀科学家实现“从0到1”的突破。青少年最富有想象力和创造力，是高精尖基础研究“最清澈”的源头活水，必须高度重视对后备力量进行扎根基础研究精神的培养。近年来，党中央扎实推进义务教育“双减”工作，打开了中小学生个性化成长的广阔天地。在此基础上，我们更要注重做好科学教育的“加法”，精心开好科学课程，深入实施触摸自然计划，大力营造崇尚科学的校园文化，注重培养青少年学生独立思考能力、实践创新能力，努力培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
努力建设创新友好型社会，在全社会引领形成重基础、崇创新、爱人才、强科学的浓厚氛围，需要我们久久为功，引导更多有天赋、有兴趣、有能力的人员加入基础研究队伍，静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁，甘坐“冷板凳”，“十年磨一剑”，为建设基础研究强国凝聚力量。
科研评价是科技人才成长的“风向标”。基础研究的显著特点就是其结果具有不可预测性和成果转化周期具有长期性。基础研究重视量化和短期绩效指标、考核周期短的考核评价方式，看似公平合理，实则不利于激发科研人员自由探索的动力和提高潜心研究的耐力。必须在细化分类评价上下功夫，建立健全求真务实、鼓励创新、宽容失败的评价制度。
一方面，健全完善同基础研究长周期相匹配的综合评价体系。基础研究不同于应用研究，必须充分考虑其规律特点，避免简单依据市场估值和效用价值评价基础研究绩效。探索以能力、潜质、贡献、价值为基本导向的评价准则，建立以基础研究质量、创新成果应用、转移转化水平为主要内容的评价指标体系，推行“小同行评议”、量质结合等评价方法。优化评价方式，破除“凑篇数”“追指标”等短期行为，将基础研究人员从考评压力中解放出来，激发其创新创造活力动力。
另一方面，必须建立鼓励探索、宽容失败的基础研究评价制度。基础科学本质是探求未知知识，不可能必然成功，那些为创新成果开路架桥的科研人员同样值得尊敬。华为的“回溯激励计划”，不仅对方向性探索成功的团队和个人予以奖励，而且对证明所探索路径不可行的团队和个人也予以褒奖，正是这种勇于创新的激励机制，让华为科技创新捷报频传。这启示我们，全过程评价体系必然包括对基础研究路径不明确、方法不清楚、失败率较高领域的容错评价机制，唯有实事求是评价科学贡献的全部，方能使基础研究人才放下包袱、“沿途下蛋”。
“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”只有始终保持爱才惜才的思想观念，不断健全识才用才的评价体系，努力营造尊才敬才的社会风尚，千方百计为基础研究人才松绑减负、排忧解难，才能让基础研究的板凳不再“冰冷”，也才能使基础研究的成果持续喷涌，从源头和底层为高水平科技自立自强筑牢基石。（作者：张颖，系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）
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这是根。以最快的速度控制住疫情，减少死亡，从来没有成为美国抗疫真正的首要宗旨，美国一直在联邦政府与州政府之间扯皮，联邦高官和州一级领导人，还有重量级议员都在琢磨怎么样提高自己的出镜率和效果。那个国家没有不许死亡超过多少人的底线，任何官员都不用有军令状，大家实际比拼的是如何让自己的形象最像一个“战时领导人”和如何把抗疫失败的责任甩到他人头上的本事。引越しの三日後に僕は直子に手紙を書いた。新しい住居の様子を書きc寮のごたごたからぬけだせcこれ以上下らない連中の下らない思惑にまきこまれないで済むんだと思うととても嬉しくてホッとする。ここで新しい気分で新しい生活を始めようと思っている。 ( ) ( )其(qi)实(shi)，(，)中(zhong)国(guo)学(xue)者(zhe)多(duo)年(nian)来(lai)一(yi)直(zhi)呼(hu)吁(xu)提(ti)高(gao)稳(wen)定(ding)经(jing)费(fei)的(de)支(zhi)持(chi)比(bi)例(li)，(，)但(dan)由(you)于(yu)整(zheng)个(ge)体(ti)制(zhi)存(cun)在(zai)对(dui)以(yi)竞(jing)争(zheng)性(xing)经(jing)费(fei)为(wei)主(zhu)体(ti)的(de)路(lu)径(jing)依(yi)赖(lai)，(，)无(wu)论(lun)科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)者(zhe)还(hai)是(shi)管(guan)理(li)者(zhe)，(，)对(dui)稳(wen)定(ding)性(xing)经(jing)费(fei)与(yu)竞(jing)争(zheng)性(xing)经(jing)费(fei)的(de)关(guan)系(xi)，(，)一(yi)直(zhi)没(mei)有(you)形(xing)成(cheng)很(hen)好(hao)的(de)共(gong)识(shi)。(。)
来源：封面新闻
封面新闻记者赖芳杰
5月17日，黑龙江省七台河市纪委监委发布消息称，七台河市茄子河区棚改办原鹿源社区认定组组长田博文涉嫌严重违纪违法，目前正接受纪律审查和监察调查。
根据通报，网友发现生于1991年的田博文学历为在职大专，18岁就参加工作。田博文是否为体制内公务员？招考是否存在违规行为？是否有“关系户”之嫌？一时之间，网友们对田博文身份和学历的质疑声众多。
5月23日，封面新闻记者向七台河市纪委监委、市委组织部、茄子河区委组织部进行求证。当地相关部门进行了耐心地解释和回应：对田博文的招录，都是按相关规定和流程完成的。
红利来官网附上的田博文简历称，田博文，男，汉族，1991年11月出生，黑龙江七台河人，2015年7月加入中国共产党，2009年12月参加工作。七台河职业学院电器自动化专业毕业，在职大专学历。历任茄子河区行政执法局工作人员、区沉陷办工作人员、区棚改办鹿源社区认定组组长、茄子河区综合执法大队工作人员。
七台河市纪监委网站截图
网友质疑，根据简历推算，田博文参加工作时间为18岁。18岁就可以入职政府单位吗？对此，封面新闻记者就此疑问联系了七台河市纪委监委，相关人员表示，纪委监委的发布，只是对其涉嫌严重违纪的情况进行说明；关于涉及人员的简历和招录过程，需要向组织部了解。
之后，封面新闻记者分别联系了七台河市委组织部、茄子河区委组织部，进行解答的工作人员都比较耐心。“首先要说明的是，这位人员是退伍兵转业后参加的区聘，并非体制内公务员，招录流程都是合法合规的。”组织部相关人士解释，网友质疑的“18岁就入职政府单位”存在理解偏差。根据国家工龄政策规定，退役士兵服现役年限计算为工龄，与所在单位工作年限累计计算，享受国家和所在单位规定的与工龄有关的相应待遇。因此，18岁实为其服兵役年龄。
针对网友指出，田博文的学历是否符合相关岗位招录？组织部相关人士表示，学历反映的是该人员入伍前的情况，不存在争议。
封面新闻记者了解到，田博文转业后，有四段工作经历。其中区沉陷办和区棚改办，都涉及拆迁安置工作。
七台河市原来是采煤大市，煤矿开采后不少地方下沉，危害群众生命财产安全。该市沉陷办的职责为：负责全市沉陷区受损房屋等公用设施、基础设施的调查、核定、鉴定、维修、补偿、动迁、拆除、安置工作；负责全市沉陷区综合治理工程的规划和年度计划安排、工程招投标、组织实施建设管理工作。
从2016年开始，茄子河区启动采煤沉陷区棚户区搬迁安置工作，涉及70万余平方米的居民住宅。安置方式为实物安置、自主购房安置和货币补偿安置。知情人士介绍，当时的安置标准为，有房屋所有权证的居住房屋按照1927元/平方米标准安置，没有房屋所有权证的则按1797元/平方米标准安置。
有网友认为，“棚改办”是出了名的“有复杂利益牵扯”的单位，田博文的违纪违规可能涉及经济利益。对此，该市纪委监委相关人士表示，目前正在进行纪律审查和监察调查，尚未作出结论。
延伸阅读
极目新闻消息，5月17日，黑龙江省七台河市纪委监委发布消息称，七台河市茄子河区棚改办原鹿源社区认定组组长田博文涉嫌严重违纪违法，目前正接受纪律审查和监察调查。
红利来官网附上的田博文简历称，田博文，男，汉族，1991年11月出生，黑龙江七台河人，2015年7月加入中国共产党，2009年12月参加工作。七台河职业学院电器自动化专业毕业，在职大专学历。历任茄子河区行政执法局工作人员、区沉陷办工作人员、区棚改办鹿源社区认定组组长、茄子河区综合执法大队工作人员。
网友通过简历对“田博文”进行画像：18岁开始工作，在职大专学历，工作单位是“行政执法局”“沉陷办”“棚改办”等好单位，于是产生了众多质疑。
公开资料显示，七台河职业学院是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案，列入普通高等学校招生计划的全日制公办高等学校。据红利来官网介绍，学院现有3年制大专招生专业20个，五年制招生专业10个，3加2招生专业13个，中专招生专业18个。
学院介绍表明，该校设有中专专业（图源：红利来官网截图）
有网友质疑，田博文从七台河职业学院毕业，那么应该取得了大专文凭，这与官方简历显示的“在职大专学历”不符。
不过，一个可能性是，田博文从七台河职业学院毕业，取得的是中专文凭，在被调查时还在该校进修大专，并未取得学历。
官方通报中称其“七台河职业学院电器自动化专业毕业”，极目新闻记者在搜索相关专业时，发现“电器”疑似应为“电气”，但无法查证田博文就读时，“电气自动化专业”是属于中专还是大专。
田博文被调查，有网友戏称，不少90后还没上岸呢，这位在职大专的已经落马了，于是质疑：他是怎么样端上金饭碗的？
有网友称，田博文参加工作的时候，已经是2009年，公务员录用已经非常规范，他是怎么进入体制内的呢？
根据官方通报，涉及其的四个工作单位里，用的是“工作人员”“组长”的说法，没有涉及公职身份。当地纪委监委对其进行调查，也并不代表其就是公务员，因为他于2015年7月加入中国共产党，受到党纪的约束。
所以，田博文是不是公务员，目前还是谜。
通报中称，田博文“涉嫌严重违纪违法”，并没有说明其在哪些方面违纪违法，但不少网友认为其与经济利益相关。
据了解，田博文毕业后，有四段工作经历。其中“棚改办”是出了名的有复杂利益牵扯的单位，“沉陷办”这个说法大家比较陌生。据资料显示，沉陷办为“沉陷区综合治理工程办公室”的简称。
网友质疑言论
记者搜索发现，七台河市原来是采煤大市，煤矿开采后不少地方下沉，危害群众生命财产安全。该市沉陷办的职责为：负责全市沉陷区受损房屋等公用设施、基础设施的调查、核定、鉴定、维修、补偿、动迁、拆除、安置工作；负责全市沉陷区综合治理工程的规划和年度计划安排、工程招投标、组织实施建设管理工作。
从这些职责来看，“沉陷办”利益牵扯的复杂性并不低于“棚改办”。田博文涉嫌严重违纪违法，问题出在什么时候？在哪个岗位上？目前公众并不知情。
希望官方的后续处理，能揭开这三个疑问，给公众一个真相吧。
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尽管在携程等ota网站上，邮轮航线预定暂时已取消，但各大邮轮公司网页上，似乎正酝酿着一波出游热潮：一些预定航线用醒目的红字备注“只剩少量舱位”；各类优惠中，不少会特别注明7月中旬至8月中旬的暑期航次不在优惠范围内。
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耕耘行业十年，赖国荣清楚，在直面海外市场以前，已经有60%的爱度产品，通过各类经销商销往海外。瑜伽服在中国的消费群体，主要是75后到80后的女性，理论上，这个群体有经济能力和足够的闲暇，但只有少部分人养成了用瑜伽改善生活品质的习惯。相比之下，海外瑜伽消费的成熟市场已经发展了几十年。
有一种观点认为，“发展是最好的避孕药”，认为经济越发达的地区，人们的生育意愿就越低。但是，这种观点并不完全符合2022年的现实情况，也无法解释为何中国南方的生育率普遍高于北方。 但无论如何，就算是要五年，如果吕布真的已经拿下了汉中，也就有了攻占蜀中的条件，虽然还没有确切的消息，但只有这样，才能解释张辽在冀州奇怪的动作，为何将一场本能很快结束的战事，生生的拖延了两个多月？<(<)p(p)>(>)光(guang)明(ming)日(ri)报(bao)记(ji)者(zhe)杨(yang)桐(tong)彤(tong)光(guang)明(ming)日(ri)报(bao)通(tong)讯(xun)员(yuan)李(li)巧(qiao)云(yun)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)预(yu)备(bei)，(，)正(zheng)步(bu)走(zou)…(…)…(…)”(”)朝(chao)阳(yang)下(xia)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)国(guo)旗(qi)仪(yi)仗(zhang)队(dui)迈(mai)着(zhe)整(zheng)齐(qi)的(de)步(bu)伐(fa)走(zou)向(xiang)升(sheng)旗(qi)台(tai)。(。)今(jin)年(nian)五(wu)四(si)青(qing)年(nian)节(jie)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)在(zai)学(xue)校(xiao)莲(lian)花(hua)广(guang)场(chang)举(ju)行(xing)升(sheng)国(guo)旗(qi)仪(yi)式(shi)，(，)3(3)0(0)0(0)余(yu)名(ming)学(xue)生(sheng)到(dao)现(xian)场(chang)观(guan)看(kan)，(，)气(qi)氛(fen)庄(zhuang)严(yan)肃(su)穆(mu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)开(kai)学(xue)典(dian)礼(li)、(、)毕(bi)业(ye)典(dian)礼(li)以(yi)及(ji)各(ge)种(zhong)重(zhong)要(yao)纪(ji)念(nian)日(ri)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)都(dou)会(hui)举(ju)行(xing)升(sheng)国(guo)旗(qi)仪(yi)式(shi)，(，)将(jiang)爱(ai)国(guo)爱(ai)澳(ao)信(xin)念(nian)传(chuan)递(di)到(dao)每(mei)一(yi)位(wei)学(xue)生(sheng)心(xin)中(zhong)。(。)“(“)成(cheng)立(li)5(5)年(nian)来(lai)，(，)学(xue)校(xiao)国(guo)旗(qi)仪(yi)仗(zhang)队(dui)逐(zhu)渐(jian)发(fa)展(zhan)成(cheng)学(xue)校(xiao)开(kai)展(zhan)爱(ai)国(guo)爱(ai)澳(ao)教(jiao)育(yu)的(de)典(dian)范(fan)。(。)”(”)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)国(guo)旗(qi)仪(yi)仗(zhang)队(dui)队(dui)长(chang)邵(shao)宪(xian)荟(hui)说(shuo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)希(xi)望(wang)你(ni)们(men)勇(yong)担(dan)青(qing)春(chun)使(shi)命(ming)，(，)成(cheng)为(wei)国(guo)旗(qi)的(de)守(shou)护(hu)者(zhe)和(he)国(guo)旗(qi)文(wen)化(hua)的(de)传(chuan)承(cheng)者(zhe)。(。)”(”)在(zai)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)国(guo)旗(qi)仪(yi)仗(zhang)队(dui)建(jian)队(dui)五(wu)周(zhou)年(nian)庆(qing)典(dian)暨(ji)表(biao)彰(zhang)大(da)会(hui)上(shang)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)校(xiao)长(chang)宋(song)永(yong)华(hua)勉(mian)励(li)队(dui)员(yuan)们(men)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)青(qing)年(nian)是(shi)国(guo)家(jia)和(he)民(min)族(zu)的(de)希(xi)望(wang)。(。)近(jin)年(nian)来(lai)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)面(mian)向(xiang)校(xiao)内(nei)外(wai)开(kai)展(zhan)多(duo)项(xiang)课(ke)程(cheng)，(，)设(she)有(you)一(yi)门(men)包(bao)括(kuo)宪(xian)法(fa)和(he)澳(ao)门(men)基(ji)本(ben)法(fa)（(（)以(yi)下(xia)简(jian)称(cheng)“(“)两(liang)法(fa)”(”)）(）)内(nei)容(rong)的(de)本(ben)科(ke)必(bi)修(xiu)通(tong)识(shi)课(ke)，(，)并(bing)举(ju)办(ban)或(huo)参(can)加(jia)多(duo)种(zhong)活(huo)动(dong)，(，)全(quan)方(fang)位(wei)培(pei)养(yang)学(xue)生(sheng)的(de)家(jia)国(guo)情(qing)怀(huai)，(，)引(yin)导(dao)青(qing)年(nian)肩(jian)负(fu)时(shi)代(dai)重(zhong)任(ren)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)和(he)澳(ao)门(men)基(ji)本(ben)法(fa)推(tui)广(guang)协(xie)会(hui)合(he)办(ban)的(de)澳(ao)大(da)两(liang)法(fa)推(tui)广(guang)优(you)苗(miao)培(pei)训(xun)课(ke)程(cheng)，(，)承(cheng)担(dan)着(zhe)加(jia)强(qiang)学(xue)生(sheng)学(xue)习(xi)两(liang)法(fa)的(de)重(zhong)任(ren)。(。)参(can)加(jia)该(gai)课(ke)程(cheng)的(de)学(xue)生(sheng)负(fu)责(ze)向(xiang)学(xue)校(xiao)各(ge)书(shu)院(yuan)推(tui)广(guang)两(liang)法(fa)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)在(zai)这(zhe)个(ge)课(ke)程(cheng)中(zhong)，(，)我(wo)学(xue)到(dao)很(hen)多(duo)有(you)关(guan)两(liang)法(fa)的(de)知(zhi)识(shi)。(。)”(”)霍(huo)英(ying)东(dong)珍(zhen)禧(xi)书(shu)院(yuan)、(、)健(jian)康(kang)科(ke)学(xue)学(xue)院(yuan)大(da)三(san)学(xue)生(sheng)周(zhou)朗(lang)庭(ting)说(shuo)，(，)“(“)老(lao)师(shi)还(hai)让(rang)我(wo)们(men)了(le)解(jie)了(le)课(ke)本(ben)以(yi)外(wai)的(de)知(zhi)识(shi)，(，)比(bi)如(ru)粤(yue)港(gang)澳(ao)大(da)湾(wan)区(qu)。(。)对(dui)于(yu)我(wo)的(de)专(zhuan)业(ye)来(lai)说(shuo)，(，)大(da)湾(wan)区(qu)有(you)很(hen)多(duo)机(ji)会(hui)，(，)未(wei)来(lai)我(wo)想(xiang)在(zai)大(da)湾(wan)区(qu)发(fa)展(zhan)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)这(zhe)群(qun)“(“)优(you)苗(miao)”(”)学(xue)生(sheng)不(bu)仅(jin)面(mian)向(xiang)校(xiao)内(nei)，(，)还(hai)会(hui)被(bei)选(xuan)拔(ba)推(tui)荐(jian)参(can)加(jia)澳(ao)门(men)基(ji)本(ben)法(fa)推(tui)广(guang)协(xie)会(hui)的(de)基(ji)本(ben)法(fa)青(qing)年(nian)培(pei)训(xun)课(ke)程(cheng)，(，)在(zai)完(wan)成(cheng)相(xiang)关(guan)课(ke)程(cheng)并(bing)通(tong)过(guo)考(kao)核(he)后(hou)，(，)就(jiu)能(neng)成(cheng)为(wei)“(“)基(ji)本(ben)法(fa)青(qing)年(nian)推(tui)广(guang)大(da)使(shi)”(”)，(，)到(dao)澳(ao)门(men)各(ge)中(zhong)小(xiao)学(xue)推(tui)广(guang)两(liang)法(fa)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)为(wei)深(shen)化(hua)学(xue)生(sheng)对(dui)国(guo)家(jia)及(ji)澳(ao)门(men)特(te)区(qu)的(de)认(ren)识(shi)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)积(ji)极(ji)组(zu)织(zhi)学(xue)生(sheng)参(can)加(jia)由(you)澳(ao)门(men)特(te)区(qu)政(zheng)府(fu)与(yu)澳(ao)门(men)中(zhong)联(lian)办(ban)共(gong)同(tong)举(ju)办(ban)的(de)“(“)我(wo)心(xin)中(zhong)的(de)文(wen)化(hua)安(an)全(quan)”(”)征(zheng)文(wen)比(bi)赛(sai)，(，)让(rang)学(xue)生(sheng)通(tong)过(guo)文(wen)字(zi)思(si)索(suo)自(zi)身(shen)在(zai)维(wei)护(hu)国(guo)家(jia)文(wen)化(hua)安(an)全(quan)中(zhong)的(de)责(ze)任(ren)与(yu)担(dan)当(dang)，(，)了(le)解(jie)文(wen)化(hua)安(an)全(quan)与(yu)国(guo)家(jia)民(min)族(zu)前(qian)途(tu)和(he)个(ge)人(ren)发(fa)展(zhan)的(de)密(mi)切(qie)关(guan)系(xi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)此(ci)次(ci)比(bi)赛(sai)，(，)澳(ao)门(men)大(da)学(xue)表(biao)现(xian)出(chu)色(se)，(，)在(zai)大(da)专(zhuan)组(zu)别(bie)中(zhong)荣(rong)获(huo)2(2)项(xiang)一(yi)等(deng)奖(jiang)、(、)2(2)项(xiang)二(er)等(deng)奖(jiang)和(he)4(4)项(xiang)优(you)异(yi)奖(jiang)。(。)获(huo)得(de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（来源：大河网）