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“3 13”规划体系指出,充分发挥北京大兴国际机场综合交通枢纽优势,依托北京大兴国际机场综合保税区(河北片区)和中国(河北)自由贸易试验区大兴机场片区,高水平打造国际化开放平台。将临空经济区建设成为国家对外开放的重要节点、“一带一路”国家战略的重要支点,加快推进河北省对外开放体系格局的构建。深呼吸をするように大きく息を吸い、ゆっくりと吐き出す。それと一緒に、頭の中に氦盲皮い腱も吐き出されてしまえば良いのにと思ったが、無情にもそれは健人の中に残る。両親は金曜の夜中か、土曜の朝に帰ってくると言っていた。残り3日間、歩と二人きりでこの家にいるのはとても辛いことだった。 ( ) ( )新(xin)京(jing)报(bao)讯(xun) ( )据(ju)@(@)新(xin)疆(jiang)发(fa)布(bu)消(xiao)息(xi),(,)1(1)0(0)月(yue)4(4)日(ri)晚(wan),(,)新(xin)疆(jiang)自(zi)治(zhi)区(qu)人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)新(xin)闻(wen)办(ban)公(gong)室(shi)召(zhao)开(kai)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)新(xin)闻(wen)发(fa)布(bu)会(hui)。(。)会(hui)上(shang),(,)自(zi)治(zhi)区(qu)副(fu)主(zhu)席(xi)刘(liu)苏(su)社(she)通(tong)报(bao)了(le)有(you)关(guan)情(qing)况(kuang)。(。)
深入一线,助推发展。“高质量发展调研行主题采访活动”今天(22日)来到了浙江,高质量发展调研行采访团将在浙江多市进行产业高质量发展一线调研。浙江作为“数字经济”大省、强省,2022年浙江省数字经济核心产业增加值占gdp比重达11.6%。今年,浙江提出要以更大力度实施数字经济创新提质“一号发展工程”。此刻,总台记者夏周正跟随调研团在浙江杭州调研。
总台记者夏周:今天采访团正式开启了在浙江的调研行程,而第一站就来到了数字经济发达的杭州市,此刻我是在“中国视谷”展厅,它位于杭州滨江区与萧山区的交界,在两区之间划定了一个“特别合作园”。简单理解,一个是杭州数字经济发达的滨江区,高新企业众多,数字经济急需产业化,需要土地承载;另一个是传统制造业强区萧山区,正在快步转型升级,急需产业数字化;两者正好“资源互补”,而“中国视谷”就为两区提供了一个绝佳的产业承载地,完成了“1 1>2”的突破,这是一种模式的“创新”。
记者调研:杭州传统制造企业正拥抱“数智”制造
随着技术的发展与市场的变革,浙江不少企业都大刀阔斧地进行5g应用、“未来工厂”等数字化、智能化升级改造,记者还前往了杭州萧山区的一家汽车轮毂轴承单元制造企业进行调研,我们看看这家传统制造型企业通过数字化、智能化改造后,带来了一些什么样的变化。
走进这家企业的智能化生产车间,生产流水线上的操作工有些“悠闲”,相反,“机器手臂”则忙碌许多,企业负责人说,在这里,所有的工序都实现了自动化、智能化生产。而作为汽车产业链核心安全件制造企业,热处理工艺是其中最关键的一个环节,传统的热处理加工工艺往往受到电流、电压、加工位置、时间等综合因素的影响,该道环节出问题可能造成整批汽车轮毂轴承的报废,但如今,通过数字化的加持,大大提升了该道工序的产品合格率。
浙江某机电股份有限公司副总经理付海兵:我们在利用5g的一个视觉检测,然后加上数据的设备的所有参数的采集,都进行了一个建模之后,可以实时地在线来分析我这个零件它的加工的质量是否符合要求。这样的话能够避免我的产品的后面大面积返工。
作为一家订单型的制造业企业,如何真正实现降本增效,才是持续激活企业发展活力的源泉。在采访中,付海兵不断强调一个词就是“产线节拍”,什么是“产线节拍”,它指的是完成一个产品所需的平均时间。在这里,生产一套汽车轮毂轴承单元的平均时间是13秒,而行业的平均时间是18秒,付海兵告诉我,别看这短短的5秒,它是集合了热处理、车加工、钻孔、磨加工、装配等每一道工序的综合数据分析后挖掘的生产潜能,实现柔性生产。
浙江某机电股份有限公司副总经理付海兵:比如在这样的一个环节,实际上你能够看到我的加工的时间跟我的上料的时间、下料的时间、等待的时间,还是各占不同的比例。但我们通过数据分析的话,我能够尽量地减少上料时间、下料时间,包括等待的时间,从而让我的实际有效的加工时间占的比重增加,这样的话就提升了这道工序的加工效率。
总台记者夏周:除了刚才我们看到的生产制造环节之外,其实在这家企业我们还发现了一个数据中枢。通过这个数据中枢能够实时地看到企业的订单数据、生产数据、上下游供应链数据、能耗数据以及销售数据。单纯的数据展示并不会对企业带来多大的帮助,但是数据之间的有效融合之后,会给这家企业带来怎样的变化呢?
浙江某机电股份有限公司副总经理付海兵:这是一个系统综合匹配的一个过程。传统我接到订单组织采购,再组织生产,很多时候环节是一道一道的。但是通过这样的一个数据化的一个运营系统之后,我在接到订单的同时,实际上我能够综合地考虑我的供应链,考虑我的产能,从而的话减少我采购生产过程中的一些等待。同时我们现场的制造过程的效率的提升,最终是缩短了我们的一个交付的一个周期。
这家企业只是浙江推动产业数字化的一个缩影。近年来,浙江省按照“数字化车间—智能工厂—未来工厂”梯次培育路径,探索开展“未来工厂”建设。截至目前已累计认定52家省级“未来工厂”,涵盖信息通信技术、新能源汽车、装备制造、家居、纺织等多个行业。这些“未来工厂”深度融合了新一代信息技术和先进制造技术,是浙江省重点打造的智能制造标杆企业,通过示范引领助推生产方式转型,带动企业、赋能行业,促进制造业高质量发展。
(总台央视记者朱继华夏周马迅齐银松刘英杰)
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人民网北京5月17日电在第十二个全国学前教育宣传月来临之际,人民网教育频道日前举办了以“以评促建,加快建设高质量学前教育体系”为主题的2023年首期“教育思享汇”沙龙活动。来自学前教育领域的多位专家学者与一线园长们围绕幼儿园保育教育实践中的热点问题分享经验、展开研讨,共话学前教育高质量发展。
“教育思享汇”沙龙活动现场
去年,教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),明确要求要以坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建为基本原则,同时在评估方式上要注重过程评估、强化自我评估、聚焦班级观察。
北京师范大学教授、学前教育发展研究院院长霍力岩指出,“以评促建”是建设新时代中国式高质量学前教育体系的重要抓手,“评”是为了“建”,教师要好好琢磨“以评促建”的指标体系和真实的情境与样态。“评”要到深处,聚焦过程评价,聚焦班级评价,并将过程环节化,环节策略化。“建”要落到实处,让师幼互动、幼幼互动、幼物互动、家园社共育落到实处,让高质量评价体系有内涵。同时,在注重过程质量时,不能忘了价值质量。要坚持正确方向和价值取向,推动树立科学保育教育理念,全面提高幼儿园保育教育水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
北京市第五幼儿园园长邹平认为,高质量发展是学前教育发展新阶段的根本诉求,也是回应人民群众对优质均衡教育需求的现实路径。她提出,《评估指南》的出台,推动幼儿园质量评估由“重他评”转向“重自评”;引导幼儿园保教质量评估方式由外延转向内生;引导教师的观察对象从随机转向追踪。其中,最突出的要点,是注重教师的参与,放手教师自评,培养教师评估意识,培养教师反思能力。邹平介绍,五幼的教师采取了“10 1 全体”的观察方法,即每周观察10名儿童,并追随观察一个孩子。这样,老师们在一个月里能观察到40个孩子,实现了既有重点观察,又有追随式观察,还有覆盖性全体的观察。
北京市第一幼儿园园长彭迎春介绍了提升师幼互动质量的具体实践,包括带领教师开展“创意评估半小时”趣味活动、鼓励老师相互挖掘亮点、给予教师切实可行的支持策略等。她谈到,要着眼于教育现场,通过生活能力阶梯培养、环节活动开发利用、语言示范促进表达、生活问题共同思考四大行动路径强化对幼儿的教育支持。
北京市大兴区第七幼儿园园长赵旭莹从“科学观察”“有效评价”“精准施策”三方面对科学评估的经验进行了梳理。她认为,科学观察儿童首先要站在儿童视角,尊重儿童的成长特点和发展规律。其次,教师既要在充分观察后对幼儿进行有效评价,也要支持孩子主动学习。她指出,过程性质量评价融入在幼儿日常生活中、教师日常教育活动中以及幼儿园管理过程中。“教师要有一双发现的眼睛,随时观察记录幼儿,促进幼儿身心和谐健康成长。”
“我们在评估中应该激发园所的内在动力,坚持科学多元的评价体系,做好日常教研工作,引领一线园长和教师走向专业化评价道路。”北京市房山区窦店镇中心幼儿园园长王东芳介绍,她曾参与一项“玩具探究”教研活动,并将学到的“主动做―有点难―动脑子―过关卡―做成了―带回家”六步法带回园所实践,有效提高了园所的保教活动质量。
北京市密云区教师研修学院副院长许静介绍了密云区贯彻落实《评估指南》的具体方法。“首先是绘蓝图、定目标;其次是重引领、学起来,坚持‘研究指导,服务引领’八字工作原则,开展市区园三级培训活动,转变评估视角,助推园所发展;再次是重实践、做起来,教师要以儿童为导向,开展优秀园本教育;最后是搭平台、活起来,邀请专家、园长开展园际活动,实现学习资源的跨区域流动,促进不同能力的教师教学相长,共同进步。”许静说。
北京市门头沟区教育研修学院学前研修中心主任何苗介绍,门头沟区在教研过程中转变“重结果、轻过程”的导向,在教研方式上,邀请高校的专家团队做全区抽样评估,通过外部评估来促进自评,针对评估结果评估分析反馈会,制定保育教育质量提升工作方案。“期望能让老师静下心来,让专家走到园里、让园长走进班里的时候认真观察和倾听幼儿、尊重幼儿,转变评价方式,注重过程质量的提升。”
作为人民网教育频道的品牌栏目,“教育思享汇”沙龙自2019年创办以来,重点聚焦义务教育和学前教育热点、在线教育未来发展等话题,邀请了多位教育部门相关负责人、学校领导及教师、业界代表进行深入解读和交流对话。未来,沙龙还将聚合行业专家资源,发挥教育垂直领域智库作用,发挥全媒体平台传播优势,持续探索“新闻 政务 服务”模式。
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いつも通りと言う言葉ほど、不確定なものはなかった。いつも通りにしてればいいと思えば思うほど、いつも通りと言うのはどういう事だったのだろうかと健人は不安に陥る。流れる汗を拭って、玄関の扉に手をかけた。いつもより、扉が重たく感じたのは気持ちからだろうか。このまま、椋г幛郡胜胄n動に駆られ、その場に立ち止まった。ジメジメとした蒸し暑い玄関は、健人が入ってくることを拒んでいるようにも感じた。#####人民网北京5月23日电(记者李乃妍)北京时间今天,国际乒联更新了世界排名情况。由于本期排名去掉了2021休斯顿世乒赛以及2021年wtt世界杯决赛的相关积分,选手的个人积分方面受到了较大影响。其中位列单打榜首的樊振东和孙颖莎分别被扣了3375分和2200分,即便这样,国乒仍然占据全部五个项目的榜首,樊振东、孙颖莎也继续领衔男、女单打积分榜。
男单方面,中国队球员樊振东、王楚钦、马龙位列前三,梁靖崑位列第五,林高远位列第七。其他中国队球员方面,林诗栋排名第十五,袁励岑排名第二十三,向鹏排名第二十五,周启豪排名第三十五,梁俨苧排名第三十九,徐瑛彬排名第四十。
女单方面,中国队球员孙颖莎、王曼昱、王艺迪、陈梦、陈幸同、钱天一位列前六,张瑞位列第八。中国队球员蒯曼排名上升1个名次位列第二十,刷新个人职业生涯新高。其他中国队球员方面,范思琦排名第十一,何卓佳排名第四十,刘炜珊排名第四十五,陈熠排名第四十七。
双打方面,樊振东/王楚钦位居男双第一;王曼昱/孙颖莎居女双榜首,张瑞/蒯曼第五,陈梦/王艺迪第七;王楚钦/孙颖莎继续领跑混双第一,林诗栋/蒯曼则位列第五。
「どうして直子に限って見当がつかないんですか」<(<)p(p)>(>)今(jin)天(tian)政(zheng)知(zhi)君(jun)关(guan)注(zhu)的(de),(,)是(shi)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)5(5)月(yue)1(1)5(5)日(ri),(,)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)第(di)二(er)期(qi)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)在(zai)京(jing)开(kai)班(ban),(,)中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局(ju)委(wei)员(yuan)、(、)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)常(chang)委(wei)会(hui)副(fu)委(wei)员(yuan)长(chang)李(li)鸿(hong)忠(zhong)出(chu)席(xi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)5(5)月(yue)1(1)7(7)日(ri),(,)最(zui)高(gao)人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)党(dang)组(zu)书(shu)记(ji)、(、)院(yuan)长(chang)张(zhang)军(jun)在(zai)学(xue)习(xi)班(ban)上(shang)作(zuo)专(zhuan)题(ti)报(bao)告(gao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)现(xian)场(chang),(,)张(zhang)军(jun)说(shuo),(,)“(“)对(dui)于(yu)司(si)法(fa)腐(fu)败(bai)问(wen)题(ti),(,)法(fa)院(yuan)和(he)代(dai)表(biao)们(men)一(yi)样(yang),(,)都(dou)感(gan)到(dao)非(fei)常(chang)痛(tong)心(xin)”(”)“(“)要(yao)把(ba)害(hai)群(qun)之(zhi)马(ma)从(cong)法(fa)官(guan)队(dui)伍(wu)中(zhong)清(qing)除(chu)出(chu)去(qu)”(”)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)一(yi)个(ge)背(bei)景(jing)是(shi),(,)今(jin)年(nian)是(shi)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)依(yi)法(fa)履(lv)职(zhi)的(de)第(di)一(yi)年(nian)。(。)官(guan)方(fang)数(shu)据(ju)显(xian)示(shi),(,)本(ben)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)2(2)9(9)7(7)7(7)名(ming)代(dai)表(biao)中(zhong),(,)新(xin)任(ren)代(dai)表(biao)超(chao)过(guo)7(7)0(0)%(%)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)就(jiu)在(zai)5(5)月(yue)1(1)8(8)日(ri),(,)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)常(chang)委(wei)会(hui)2(2)0(0)2(2)3(3)年(nian)度(du)代(dai)表(biao)工(gong)作(zuo)计(ji)划(hua)对(dui)外(wai)公(gong)布(bu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)常(chang)委(wei)会(hui)2(2)0(0)2(2)3(3)年(nian)度(du)代(dai)表(biao)工(gong)作(zuo)计(ji)划(hua)对(dui)外(wai)公(gong)布(bu)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)工(gong)作(zuo)计(ji)划(hua)显(xian)示(shi),(,)“(“)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)目(mu)前(qian),(,)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)已(yi)经(jing)举(ju)行(xing)了(le)两(liang)场(chang):(:)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)4(4)月(yue)1(1)7(7)日(ri),(,)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)第(di)一(yi)期(qi)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)开(kai)班(ban),(,)来(lai)自(zi)3(3)3(3)个(ge)选(xuan)举(ju)单(dan)位(wei)的(de)2(2)8(8)8(8)名(ming)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)参(can)加(jia)学(xue)习(xi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)5(5)月(yue)1(1)5(5)日(ri),(,)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)第(di)二(er)期(qi)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)开(kai)班(ban),(,)来(lai)自(zi)3(3)3(3)个(ge)选(xuan)举(ju)单(dan)位(wei)的(de)2(2)6(6)1(1)名(ming)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)参(can)加(jia)学(xue)习(xi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局(ju)委(wei)员(yuan)、(、)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)常(chang)委(wei)会(hui)副(fu)委(wei)员(yuan)长(chang)李(li)鸿(hong)忠(zhong)出(chu)席(xi)了(le)两(liang)次(ci)开(kai)班(ban)式(shi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)李(li)鸿(hong)忠(zhong)出(chu)席(xi)开(kai)班(ban)式(shi)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)央(yang)视(shi)披(pi)露(lu)了(le)第(di)二(er)期(qi)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)的(de)现(xian)场(chang)画(hua)面(mian):(:)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)视(shi)频(pin)截(jie)图(tu)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)两(liang)次(ci)开(kai)班(ban)式(shi)上(shang),(,)李(li)鸿(hong)忠(zhong)都(dou)对(dui)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)提(ti)出(chu)了(le)要(yao)求(qiu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)第(di)一(yi)期(qi)的(de)开(kai)班(ban)式(shi)上(shang),(,)李(li)鸿(hong)忠(zhong)提(ti)到(dao),(,)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)他(ta)说(shuo),(,)要(yao)“(“)密(mi)切(qie)联(lian)系(xi)群(qun)众(zhong),(,)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)谁(shui)来(lai)给(gei)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)讲(jiang)课(ke)?(?)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)政(zheng)知(zhi)君(jun)了(le)解(jie)到(dao),(,)在(zai)第(di)一(yi)期(qi)学(xue)习(xi)班(ban)上(shang),(,)最(zui)高(gao)人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)院(yuan)长(chang)张(zhang)军(jun)、(、)最(zui)高(gao)人(ren)民(min)检(jian)察(cha)院(yuan)检(jian)察(cha)长(chang)应(ying)勇(yong)先(xian)后(hou)作(zuo)了(le)专(zhuan)题(ti)报(bao)告(gao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)张(zhang)军(jun)作(zuo)专(zhuan)题(ti)报(bao)告(gao)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)另(ling)外(wai),(,)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)宪(xian)法(fa)法(fa)律(lv)委(wei)主(zhu)任(ren)委(wei)员(yuan)信(xin)春(chun)鹰(ying),(,)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)常(chang)委(wei)会(hui)法(fa)工(gong)委(wei)主(zhu)任(ren)沈(shen)春(chun)耀(yao)、(、)预(yu)算(suan)工(gong)委(wei)主(zhu)任(ren)史(shi)耀(yao)斌(bin)、(、)副(fu)秘(mi)书(shu)长(chang)郭(guo)振(zhen)华(hua)等(deng)也(ye)作(zuo)了(le)专(zhuan)题(ti)报(bao)告(gao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)最(zui)新(xin)的(de)消(xiao)息(xi)显(xian)示(shi),(,)时(shi)隔(ge)一(yi)个(ge)月(yue)之(zhi)后(hou),(,)最(zui)高(gao)人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)党(dang)组(zu)书(shu)记(ji)、(、)院(yuan)长(chang)张(zhang)军(jun)再(zai)度(du)去(qu)了(le)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)据(ju)最(zui)高(gao)法(fa)5(5)月(yue)1(1)8(8)日(ri)消(xiao)息(xi),(,)5(5)月(yue)1(1)7(7)日(ri),(,)张(zhang)军(jun)在(zai)十(shi)四(si)届(jie)全(quan)国(guo)人(ren)大(da)第(di)二(er)期(qi)代(dai)表(biao)学(xue)习(xi)班(ban)上(shang)作(zuo)专(zhuan)题(ti)报(bao)告(gao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)作(zuo)报(b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