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阳性感染者6，女，49岁，居住于天津市河西区越秀路街，系管控人员筛查发现，9月22日采集鼻咽拭子，经检测中心检测，结果呈阳性，为新冠病毒无症状感染者。ハンバ挨去荪匹去单楗坤蜃鳏恧δ趣贰⒔∪摔献鳂iを始める。まず、茹でるのに時間がかかるジャガイモから皮を剥いて、なるべく小さく切り刻む。ニンジンと一緒にジャガイモを茹で、玉ねぎをみじん切りした。歩はソファ俗盲匹匹欹婴蛞姢皮い搿％啸楗ē匹￥涡δど坤堡瑹o情にも響き、それが余計に空しさを幔烦訾筏皮い俊?br /> トントンと野菜を刻む音が聞こえて、歩はテレビから健人に目を移した。俯いて作業をしているせいで、健人がどんな表情をしているのか分からないが、あまり良い表情をしているようには見えなかった。ジンが帰ってから、健人が帰ってくるのを待っていたけれど、中々帰ってこないことに痺れを切らして、迎えに行ってしまった。ス雪‘へ行くのに、そう時間がかかるとは思えなかったことと、いくら男と言えど世の中に居る変伲撙摔闲詣eなど関係ない。そんな人に何かされてるのではないかと思った瞬間に、家を出ていた。公園の前で立ち止まったのは、何の気なしにだった。こちらへ向かってくるス雪‘の袋を持った男を見て、すぐに健人だと分かった。声をかけた時、健人はとても気まずそうな顔をして歩を見た。その顔を見たときに、玄関で酷いことを言ってしまったのではないかと、今さら後悔したのだった。少しでも失った信用を取り戻したくて、買い物した荷物を持とうとしたのだが、それを拒否された時は傷ついた。それからの行動は、衝動だった。健人の腕を掴んで無理やり買い物袋を奪い取ると、健人は悲痛な顔をして泣きそうになっていた。前まで、泣きそうな顔を見てみたいと思っていたはずなのに、このときばかりは泣かせたくないと思った。泣かす原因が、自分になりたくなかったのだ。<(<)p(p)>(>)（(（)湖(hu)北(bei)省(sheng)纪(ji)委(wei)监(jian)委(wei)）(）)<(<)/(/)p(p)>(>)
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为了进一步增强上海市浦东新区沪新小学、教师与社会、家长、学生之间的交流与沟通，真实地呈现二年级学科课程与教学的现状，沪新小学于5月17日举行了二年级家长开放日活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，用心齐相聚，携手话成长！
课堂是教学的主阵地。本次家长开放日活动全天候开放，共开放了20节课，有语文、数学、英语、自然、美术、体育等。老师们“关注细节，育人有方”，上课互动多，课堂组织有序，气氛活跃。老师们因材施教，循循善诱，激发学生主动思考的能力。不同的学科有不同的侧重，不同的孩子有不同的激励，充分尊重孩子，鼓励和引导，让每一位学生在课堂中散发智慧，幸福成长。
上午，二年级家长代表按照食堂管理规范穿戴整齐，完成消杀准备后参观了学校的食堂。食堂主管向家长代表们全面介绍了食品的来源、存放、清洁、操作等事项，让家长了解到各个区域的功能。麻雀虽小，五脏俱全，细致的工具分类以及流程的标准化、可视化、食材可追溯性，让家长们感到很放心。同时，倾听家长的提议，耐心地解答家长提出的问题。中午，家长们还观看了各班的午餐管理、学生用餐情况。学校自觉接受家长的监督和检查，更好地规范了食堂的安全工作。
在阳光体育活动时间，学校体育组老师精心准备了运动强度适中、具有健身性、趣味性、以团队合作项目为主的亲子游戏，有投掷类的“摘松果”，奔跑类的“钻山洞”，合作类的“亲子双人跳短绳”和活泼有趣的“找朋友”。每个学生都积极参加运动，小手牵大手，一起感受着幸福的快乐时光。
各班举行了家长会，班主任、任课教师向家长们进行了指导、交流，分享教育、教学中碰到的典型案例，引导家长关注孩子的学习习惯、学习方法和学习兴趣的培养。
对于此次活动，家长们都非常重视，认真听课，关注孩子的表现，给孩子们树立了良好的榜样，很多家长还纷纷用手机、相机等来记录孩子点点滴滴的成长。家长们对此项活动深有感触，感谢老师们对孩子们的辛勤付出和耐心指导，使得孩子们的各项技能都有了进步和提高。家长们纷纷表示，通过这次活动有了很多收获，希望以后有更多的机会走进校园，感受孩子们更多地成长点滴。
在这桃红柳绿满怀希望的日子里，迎来了期待已久的学校开放日。
早晨老师带领我们参观了学校食堂，孩子们在学校吃什么，是我们每个家长最关心的问题，通过此次学校的邀请，让我们家长亲自走进学校食堂，我切实感受到了食材的绿色、健康，食堂内的监控也是360°无死角监督厨师们的操作，厨房内工作流程管控严格周密，卫生干净、餐具每天都会放在蒸箱里高温消毒，肉类食材提前一天采购，蔬菜水果则当天采购送货，既保证了食材的品质，又满足了好的口感。健康搭配有营养，适合孩子们的发育成长，老师和学生的食材保存分区域，原材料严格把控，整齐细分，工作人员每餐留样。参观后家长和老师们交流，提出宝贵意见。
班级中，自然老师绘声绘色的讲课，每个孩子都聚精会神的听着，有趣的地方孩子们开心的讨论，许多孩子们积极举手踊跃发言，老师都会给与鼓励和夸奖，结合讲课的内容，让孩子们发挥出自己的想象力。体育课上每个学生都跟着领操员扭动着身姿，进行热身运动，随后积极的分组搬运篮球，和组员依次拍球、运球，锻炼孩子们的团队精神。在孩子们运动的过程中，老师全程保障他们的安全。
亲子运动环节，现场气氛活跃，老师们的亲和力和感染力很强，更惊喜的是家长和孩子们的组合，配合默契，看见他们一张张稚嫩的小脸上有着沉着冷静的表现，让我们家长真真切切的感受到孩子们的成长和进步，也感受到了老师们的付出。这个环节让孩子们不仅享受到了比赛的快乐，增强了他们的竞争意识和集体荣誉感，更培养了孩子们抗挫折等良好的意志，相信他们将来会一生受益，同时也希望学校多开展类似的活动。
这次的参观中，通过老师的点滴细节与小朋友们的互动中可以看出老师们有足够的耐心，爱心和责任心，同时也感受到老师们教育孩子也给足了学生们爱心、空间、尊重和自主。
在此，感谢老师们的教导，我看见了孩子们的懂事和成长，孩子们在学校让我们父母也是踏实、安心，我们愿意携手同行，也会继续配合老师工作，实现家校共育，向老师们学习，在我们共同的滋养下自信健康的成长。
今天我参加了沪新小学二年级家长开放日活动，并有幸作为家长代表参观了学校食堂，教室里浓厚的学习氛围、丰富多彩的亲子活动、干净整洁的食堂，以及和孩子们一起参加的家长会，给我留下了深刻的印象，感触颇多。
一大早我们就来到了位于校园一隅的食堂，换上白大褂、戴上防尘帽和口罩后我们才进入食堂，整个食堂特别干净整洁，连地砖的缝隙都是很清爽的。食堂负责人对我们进行了一些介绍，让我们了解到各个区域的功能，麻雀虽小，五脏俱全，细致的工具分类以及流程的标准化，可视化，食材可追溯性，让家长们感到很放心。参观过程中，家长们也提出了一些优化的建议，食堂负责人也认真倾听并答应向上级汇报，也欢迎我们事后提出更多宝贵的意见和建议。
离开食堂，我们进入教室，旁听小朋友们上课。教室整洁明亮，墙上还贴着小朋友们的作品。课堂上，孩子们积极举手发言，和老师们互动很多，畅所欲言，老师精心准备了课件，充满热情地授课，让我非常感动，老师们几十年如一日，辛勤耕耘，同时保持热忱，与时俱进，真的非常不容易。
下午的亲子活动，气氛热烈，孩子们积极踊跃，家长们也都跃跃欲试。难得有机会和孩子们一起参加这样的集体活动，在一起完成任务的时候，不管是第几名，大家都特别开心。感谢学校精心组织了这个活动，让平时工作繁忙的家长深深体会到和孩子们在一起的时光是多么的珍贵和快乐，回去后一定要多陪陪孩子。家长是孩子们的第一位老师，我们要尽责，对孩子的关心不能光停留在物质上，或者只专注于孩子们的学习成绩，陪伴和亲子关系是非常重要的，甚至是关键的基础。
最后是家长会，有点特别，是和孩子们一起开的。老师们对我们娓娓道来，不仅讲了二年级的重点注意事项，还提到三年级的一些准备工作，非常有帮助。小朋友们也认真地听着，对于老师的期望和建议也有一个比较清晰的了解。我想，他们参加了家长会，也会特别自豪吧。今后我们家长提醒他们注意某些事情的时候，他们想起家长会上老师说过，会比较容易达成共识。
非常感谢学校能组织开放日活动，让家长们更加了解学校，了解孩子们在校园里的生活。对孩子和家长来说，都是一个美好的回忆，特别有意义。愿孩子们在学校里茁壮成长，不断进步，也愿学校的发展越来越好！
今天非常开心能够参加沪新小学二年级家长开放日活动,同时也非常荣幸能够作为家委会的代表参观了学校的食堂。
首先谈谈参观学校食堂的感受，虽然说这个食堂已经装修了很多年，但是整个食堂的操作台面的都非常干净整齐,地面也很干净，有一定的无菌操作概念,菜刀菜板也是按规矩放置的,据食堂的负责人表示他已经在沪新小学工作20余年,经验非常丰富，也是不定期的会接受上面领导的视察，所以保持环境整洁，地面清理，台面一尘不染是每天的常规工作，确实我们参观人员发现地砖的缝隙都很干净,每天的进货渠道也都有溯源，这点我们表示很放心。然后我们作为参观的人员也对他们提了一点意见，比如说这个饭盒,现在是塑料的，以后能不能采取不锈钢的,这样高温消毒更加安全，食堂负责人表示采取不锈钢的或者可能会烫伤小朋友,后来集思广益，可以采用里面不锈钢材质，外面塑料材质，这样就能保证餐具高温消毒后不会有化学物质残留。同时我们也提出关于饭后水果的问题，因为考虑到有老师不让小朋友在教室里面吃水果,怕不安全，那我们提出来是不是可以适当的增加一些比较干净的水果,能够保证清洁方式的比如香蕉和酸奶,负责人表示的也会进行这个整改,总体来说，食堂也是充分考虑到小朋友的营养均衡，对于家委会提的意见也会积极采纳，进行整改，我们也非常满意,同时期待食堂后续的一个改进。
参观完食堂我们也来到了班级听课，由于今天是家长开放日的活动，小朋友能够在学校见到家长，都很兴奋，第一节课是英语课,非常不巧英语崔老师今天身体不舒服，上吐下泻，头晕眼花，但是因为开放日，老师在身体如此不适的情况下仍然带病坚持上课，这让我们非常感动，老师也近乎完美的展现了一节精彩的英语课，在这节英语课上阅读，拼读，口语卷,课堂小练习都在短短的35分钟当中穿插进去,效果也是非常棒！对于难读的词汇老师也是重点进行反复朗读,我觉得这学期小朋友们的英语成绩都取得了很大的进步，这和英语老师的严格要求，悉心指导是分不开。在此非常感谢二三班的崔老师能够力挽狂,将疫情期间小朋友们落下的功课的追回来。
第二节是体育课，说实话现在体育教学抓的很紧,很不凑巧的是今天下雨，操场湿了不能进行户外运动,我们也来到了室内体育馆参观了下，虽说室内体育馆场地并不大,但是老师也能把活动安排的丰富多彩，在短短的35分钟里,小朋友已经满头大汗,能量得到了充分的释放，也学到了很多的技能，比如练习了武术,助跑后双脚落地，前滚翻后滚翻等等。朱老师年纪轻轻更加是受到小朋友的喜欢，小朋友都把他当成自己的哥哥一样，非常融洽，氛围很好。
后面呢我们还参加了一节美术课，美术老师并不是直接拿一副画就让小朋友们绘画，而是通过提问的形式让小朋友们知道这幅画的内涵和创造的点在哪里，一幅画也是要分三节课完成，这样给了小朋友充分的时间进行创作。
美术课上完了，我们就看到小朋友们吃饭，师傅们早早的就已经把保温的箱子装好饭盒准备在教室门口了,小朋友按次序拿好饭盒，盛汤，就可以享用午餐啦，饭不够还能加饭，这也让完美家长很安心。
下午我们班举行了家长会，这也是小学以来的第一次家长会，也是疫情开放后的第一次家长会，大家的参与度都非常高，很多的爸爸也是加入进来了，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视。这让老师非常开心，说明家庭教育的态度最起码端正了，不得不说，老教师就是有老教师的教育方法，班主任施老师的开头几句话就让在开家长会的过程当中小朋友能做到不出声,不干扰，坐姿端正,这点真让我们佩服不已！在此之后，语文数学英语老师分别对授课进行了一定的讲解,同时也提出了对家长的要求,施老师短短的半小时讲的都是干货，让我们受益匪浅，老师不但对学习提出了要求，对于生活也有指导，感谢施老师，给我们解决了困惑，我们坚信通过很好的家校配合，小朋友们定能快乐生活，健康成长！
我非常感谢学校能够提供这一次的家长开放日活动,在这次活动当中我看到了小朋友们在学校的一天的表现,让家长去吃了一颗定心丸。此次活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。活动结束了,家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。同时因为这种开放的活动,让小朋友们对学习的兴趣更加浓厚了,小朋友也感到很开心,在快乐中学习,在学习中体会到快乐,我觉得学校的办学理念非常好，愉快的一天,很感谢校长，感谢老师，你们辛苦了！
今天对于未踏入沪新小学校园的我来说是个特殊的日子——学校开放日，上午怀着激动的心情进入校园，干净，整洁是我的第一感觉。
虽然知道孩子在二楼，但是因为不熟悉教学楼布置，找不到教室在哪里，问了一位老师，她很热情地帮我指了方向。
来到教室门口，班主任已经在门口迎接了。第一节是班主任张老师的数学课，虽然年轻，但是上课确实有一套。上课形式新颖，节奏把握很好，又能带动课堂气氛，能把枯燥的数学课上得这么有趣，肯定在备课上花了不少心思。
第二节是刘老师的英语课，课前小朋友做眼保健操的时候，细心的刘老师不动声色地帮个别小朋友调整桌子位置，提醒小朋友脱掉外套，让我很感动。没想到接下来上课时间更精彩。轻松活跃的上课气氛，紧凑的知识衔接，成功吸引了小朋友们的注意力，不愧是经验丰富又有资历的老教师！
下午的语文课也很精彩！语文老师是很有气质的沈老师，有着温柔好听的声音。课文讲解环环相扣，又兼顾到重点知识的讲解。说实话，不只是小朋友，连家长也被这样的授课方式吸引了。
接下来的课，沈老师带领小朋友排练了艺术节的节目……
接下来是学校精心安排的亲子活动，气氛达到一天中的空前高涨，家长和小朋友们都乐在其中。最后是家长会时间，主课老师都讲述了学习注意事项和小朋友们容易出现的问题，积极和家长沟通……
通过今天这个活动，让我看到了学校的有序管理，老师们的分工合作，小朋友们的积极热情。今天的校园，离不开各个岗位老师的默默付出，真心的想对老师们说一句，您，辛苦了！
本次家长开放日活动连接了家校间的深度互动，让家长对学校的教育工作有了更直接的参与和理解，相信在这份理解和支持中，孩子们在沪新的校园中会收获更多的幸福和成长！
dongfangwangjizhexiliang5yue23ribaodao：jintianxiawu，“weifendouhecaichuangmeihaoshenghuo”——“ipaoxiancheng”qijuhuihuodongzaifengxianqufengpujiedaojuxing。“waimaiqishougonghuilianmeng”chenglijiepai，“pufashouhu”falvfuwuxiangmuqidong。
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（benzutupianyoufengxianqutigong）
「……う、うん」
新华社东京5月24日电
新华社记者钟雅
日本无限合同会社首席经济师田代秀敏日前接受新华社记者专访时表示，美国才是真正的“经济胁迫者”。他说，日本召开的七国集团广岛峰会发表的相关文件“是对自由贸易的‘限制’甚至‘否定’”，“将阻碍世界经济复苏，破坏国际供应链，给国家间合作设置障碍。”
针对相关文件提及的“违反市场规则的政策和做法扭曲了全球竞争、贸易和投资”，田代说：“一直主动采取上述做法的正是美国。”
他说，世界贸易组织争端解决机制中的上诉机构因美国阻挠法官遴选而停摆，令多边贸易仲裁机构瘫痪；美国单方面退出跨太平洋伙伴关系协定；强迫其他国家进行双边谈判，当谈判违背其意愿时，美国就会采用“经济胁迫”。
田代回忆了美国“经济胁迫”他国的历史。2018年，美国对中国产品加征高额进口关税，单方面挑起对华贸易战。
1986年，针对日本半导体产业的崛起，美国迫使日本签订《美日半导体协定》，并对日本发起“301调查”，先后对日本半导体、计算机等多种产品实施贸易制裁，成功削弱了日本半导体产业竞争力和发展潜力。
田代指出，如今正遭遇霸权衰落和政府债务违约等风险的美国，打着七国集团旗号，企图胁迫中国成为“1986年的日本”。
关于广岛峰会上提及的所谓“经济胁迫协调平台”，田代说，其他国家会否遵守该平台规则，取决于是否符合自身利益。退出中国市场损害自身利益，相信来自七国集团的企业会作出理性决策。
“中国是全球经济增长最大动力源，中国经济发展不仅令发达国家受益，也有利于新兴经济体和发展中国家。”他说，中美两个世界最主要经济体加强各领域合作，符合全人类共同利益。
彭博社20日称，中国领导人的东南亚之行修复了与美国的关系，以法国总统马克龙等欧洲领导人在公开演讲中呼吁与中国合作，反对世界分裂而结束。
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“不错。”沮授点点头道：“荆州此时内乱，自顾不暇，江东孙权有意与我军联手，既然荆州不可图，可将战线转向中原我军屯兵洛阳，可令张辽将军自冀州南下，再以渤海水师沿河袭扰青州，若江东能出兵合肥，则曹操必然首尾不能相应，再从洛阳趁势出兵，直击许昌，则曹操可破，诸侯联盟也自然瓦解。” 韩国东亚研究所所长禹守根建议韩国多引进中国高水准的文艺作品和书籍，多搞一些有关中国话题的高质量演讲，通过这些方式让韩国年轻人认识到中国有很多值得学习的地方，逐渐打消他们觉得“中国只是人多、钱多”的刻板看法。
8月20日0—24时，河南省新增本土确诊病例1例（郑州市中原区1例，为省外返回人员集中隔离发现），新增本土无症状感染者11例（三门峡市湖滨区9例，郑州市郑东新区1例，安阳市滑县1例）。新增境外输入无症状感染者2例，无新增境外输入确诊病例。3例本土无症状感染者解除医学观察（信阳市2例、商丘市1例）。「バカだなぁ、健人は。二人ともね、俺と話してるとき、ずっと健人のこと聞いてくるんだよ。健人は学校でどういう生活送ってるのか趣⒂堰_はいるのか盲啤￥いぁ长韦长趣希俊·盲扑激盲皮皮怠⒕白婴丹螭ⅳ螭蓼辘摔獗厮坤坤椤场⑵啶啷膜い皮俊￥畅‘んなにも心配してもらってるのに、一人被害者ぶってんのかよ盲啤￥扦狻⒔瘠蓼扦韦长趣蚩激à郡槭朔饯胜い人激盲郡螭馈＝∪摔辖瘠蓼恰⒕白婴丹螭畏证蓼穷b張ってきたから、それが当たり前になっちゃってるんだって。一人で居るのが当たり前。自分のことは自分でやるのが、当たり前だったんだよね。だから、それは当たり前じゃないってことを教えてあげたかった」<(<)p(p)>(>)【(【)环(huan)球(qiu)时(shi)报(bao)-(-)环(huan)球(qiu)网(wang)报(bao)道(dao)记(ji)者(zhe)白(bai)云(yun)怡(yi)林(lin)小(xiao)艺(yi)谢(xie)文(wen)婷(ting)】(】)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)前(qian)副(fu)总(zong)理(li)、(、)前(qian)外(wai)交(jiao)部(bu)长(chang)赛(sai)义(yi)德(de)卡(ka)西(xi)莫(mo)夫(fu)·(·)赛(sai)义(yi)德(de)穆(mu)赫(he)塔(ta)尔(er)1(1)8(8)日(ri)在(zai)接(jie)受(shou)《(《)环(huan)球(qiu)时(shi)报(bao)》(》)记(ji)者(zhe)专(zhuan)访(fang)时(shi)表(biao)示(shi)，(，)面(mian)对(dui)复(fu)杂(za)而(er)动(dong)荡(dang)的(de)国(guo)际(ji)与(yu)地(di)区(qu)局(ju)势(shi)，(，)此(ci)次(ci)中(zhong)国(guo)-(-)中(zhong)亚(ya)峰(feng)会(hui)的(de)举(ju)行(xing)向(xiang)外(wai)界(jie)释(shi)放(fang)了(le)“(“)亚(ya)洲(zhou)内(nei)部(bu)互(hu)信(xin)进(jin)一(yi)步(bu)加(jia)强(qiang)”(”)和(he)“(“)地(di)区(qu)稳(wen)定(ding)和(he)平(ping)”(”)的(de)积(ji)极(ji)信(xin)号(hao)，(，)意(yi)义(yi)十(shi)分(fen)重(zhong)大(da)。(。)他(ta)同(tong)时(shi)表(biao)示(shi)，(，)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)十(shi)分(fen)关(guan)注(zhu)中(zhong)国(guo)的(de)发(fa)展(zhan)模(mo)式(shi)和(he)“(“)中(zhong)国(guo)式(shi)现(xian)代(dai)化(hua)”(”)的(de)理(li)念(nian)，(，)该(gai)国(guo)总(zong)统(tong)已(yi)在(zai)借(jie)鉴(jian)中(zhong)国(guo)的(de)经(jing)验(yan)，(，)指(zhi)示(shi)乌(wu)政(zheng)府(fu)制(zhi)定(ding)让(rang)该(gai)国(guo)“(“)摆(bai)脱(tuo)贫(pin)困(kun)”(”)的(de)计(ji)划(hua)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)5(5)月(yue)1(1)8(8)日(ri)至(zhi)1(1)9(9)日(ri)，(，)中(zhong)国(guo)-(-)中(zhong)亚(ya)峰(feng)会(hui)在(zai)西(xi)安(an)举(ju)行(xing)。(。)据(ju)外(wai)交(jiao)部(bu)介(jie)绍(shao)，(，)此(ci)次(ci)峰(feng)会(hui)是(shi)中(zhong)国(guo)首(shou)场(chang)重(zhong)大(da)主(zhu)场(chang)外(wai)交(jiao)活(huo)动(dong)，(，)也(ye)是(shi)中(zhong)国(guo)同(tong)中(zhong)亚(ya)五(wu)国(guo)建(jian)交(jiao)3(3)1(1)年(nian)来(lai)，(，)六(liu)国(guo)元(yuan)首(shou)首(shou)次(ci)以(yi)实(shi)体(ti)形(xing)式(shi)举(ju)办(ban)峰(feng)会(hui)。(。)与(yu)此(ci)同(tong)时(shi)，(，)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)总(zong)统(tong)米(mi)尔(er)济(ji)约(yue)耶(ye)夫(fu)对(dui)华(hua)进(jin)行(xing)国(guo)事(shi)访(fang)问(wen)。(。)分(fen)析(xi)普(pu)遍(bian)认(ren)为(wei)，(，)在(zai)大(da)国(guo)博(bo)弈(yi)加(jia)剧(ju)、(、)地(di)区(qu)局(ju)势(shi)多(duo)变(bian)的(de)大(da)背(bei)景(jing)下(xia)，(，)中(zhong)国(guo)与(yu)中(zhong)亚(ya)五(wu)国(guo)的(de)联(lian)系(xi)正(zheng)在(zai)进(jin)一(yi)步(bu)加(jia)强(qiang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)赛(sai)义(yi)德(de)卡(ka)西(xi)莫(mo)夫(fu)·(·)赛(sai)义(yi)德(de)穆(mu)赫(he)塔(ta)尔(er)是(shi)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)前(qian)副(fu)总(zong)理(li)兼(jian)外(wai)长(chang)。(。)他(ta)在(zai)1(1)8(8)日(ri)的(de)一(yi)次(ci)专(zhuan)访(fang)中(zhong)对(dui)《(《)环(huan)球(qiu)时(shi)报(bao)》(》)记(ji)者(zhe)表(biao)示(shi)，(，)中(zhong)国(guo)-(-)中(zhong)亚(ya)峰(feng)会(hui)是(shi)世(shi)界(jie)政(zheng)治(zhi)和(he)国(guo)际(ji)关(guan)系(xi)中(zhong)的(de)一(yi)件(jian)大(da)事(shi)，(，)它(ta)代(dai)表(biao)着(zhe)亚(ya)洲(zhou)内(nei)部(bu)互(hu)信(xin)的(de)进(jin)一(yi)步(bu)深(shen)化(hua)，(，)以(yi)及(ji)地(di)区(qu)和(he)平(ping)稳(wen)定(ding)的(de)强(qiang)化(hua)。(。)他(ta)认(ren)为(wei)，(，)当(dang)前(qian)世(shi)界(jie)每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)面(mian)临(lin)更(geng)大(da)的(de)“(“)破(po)坏(huai)性(xing)力(li)量(liang)”(”)和(he)“(“)众(zhong)多(duo)且(qie)不(bu)断(duan)增(zeng)加(jia)的(de)威(wei)胁(xie)”(”)，(，)在(zai)这(zhe)一(yi)大(da)背(bei)景(jing)下(xia)，(，)此(ci)次(ci)峰(feng)会(hui)所(suo)释(shi)放(fang)出(chu)的(de)积(ji)极(ji)信(xin)号(hao)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)他(ta)同(tong)时(shi)表(biao)示(shi)，(，)从(cong)经(jing)济(ji)角(jiao)度(du)来(lai)说(shuo)，(，)此(ci)次(ci)峰(feng)会(hui)也(ye)将(jiang)为(wei)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)和(he)其(qi)他(ta)中(zhong)亚(ya)国(guo)家(jia)带(dai)来(lai)更(geng)多(duo)发(fa)展(zhan)机(ji)遇(yu)，(，)比(bi)如(ru)，(，)相(xiang)信(xin)被(bei)外(wai)界(jie)广(guang)泛(fan)关(guan)注(zhu)的(de)中(zhong)吉(ji)乌(wu)铁(tie)路(lu)将(jiang)有(you)望(wang)在(zai)不(bu)久(jiu)的(de)将(jiang)来(lai)完(wan)成(cheng)可(ke)行(xing)性(xing)研(yan)究(jiu)。(。)他(ta)表(biao)示(shi)，(，)中(zhong)吉(ji)乌(wu)铁(tie)路(lu)项(xiang)目(mu)如(ru)果(guo)能(neng)够(gou)落(luo)实(shi)，(，)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)将(jiang)从(cong)一(yi)个(ge)内(nei)陆(lu)国(guo)家(jia)变(bian)成(cheng)地(di)区(qu)重(zhong)要(yao)交(jiao)通(tong)枢(shu)纽(niu)，(，)而(er)中(zhong)国(guo)经(jing)乌(wu)兹(zi)别(bie)克(ke)斯(si)坦(tan)到(dao)欧(ou)洲(zhou)、(、)中(zhong)亚(ya)国(guo)家(jia)到(dao)南(nan)部(bu)波(bo)斯(si)湾(wan)国(guo)家(jia)的(de)新(xin)贸(mao)易(yi)运(yun)输(shu)路(lu)线(xian)也(ye)将(jiang)打(da)通(tong)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)公(gong)开(kai)报(bao)道(dao)显(xian)示(shi)，(，)中(zhong)吉(ji)乌(wu)铁(tie)路(lu)是(shi)中(zhong)欧(ou)班(ban)列(lie)南(nan)部(bu)通(tong)道(dao)的(de)重(zhong)要(yao)组(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)。(。)中(zhong)吉(ji)乌(wu)三(san)国(guo)早(zao)在(zai)1(1)9(9)9(9)7(7)年(nian)便(bian)就(jiu)修(xiu)建(jian)一(yi)条(tiao)联(lian)通(tong)三(san)国(guo)的(de)铁(tie)路(lu)项(xiang)目(mu)签(qian)署(shu)备(bei)忘(wang)录(lu)，(，)此(ci)后(hou)长(chang)期(qi)未(wei)有(you)实(shi)质(zhi)进(jin)展(zhan)，(，)但(dan)最(z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（来源：人民网）