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新华社东京5月18日电通讯：保护海洋守护未来――日本民众要求叫停核污染水排海计划

新华社记者

七国集团首脑会议将于19日在日本广岛开幕。会议前夕，数百名日本民众走上街头，反对将福岛第一核电站的核污染水排放入海。他们还向东京电力公司递交请愿书，要求停止排海计划。

在距日本中央政府部门集中的霞关约一公里的东京电力公司总部前，来自东京、福岛、长崎等地的民众在16日拉起了各色横幅和旗帜，上面写着“不要把污染水排放入海”“不要污染大家的海洋”“大海不是核电站的厕所”等标语，并齐声高呼“不要污染海洋”“保护渔业”“守护未来”等口号。

2011年“3・11”大地震导致东京电力公司福岛第一核电站堆芯熔毁、放射性物质外泄，持续冷却堆芯的作业以及雨水、地下水流入反应堆设施产生了上百万吨核污染水，这些核污染水暂存在核电站内上千个储水罐中。2021年4月，日本政府正式决定将这些核污染水经过滤并稀释后排入大海。2023年1月，日本政府将福岛核污染水的排放时间定为“今年春夏之际”。

“不要再污染海洋！市民会议”是在东京电力公司总部前的请愿行动组织方之一。该组织代表、来自福岛县的佐藤和良说，日本政府最初就是想要将核污染水排放入海，所以一直说其他方法行不通或者无法在陆地上保存核污染水等，找各种各样的借口。现在政府又花费大笔经费，通过各种渠道宣传核污染水排海计划，但他所代表的团体并不会相信政府这些宣传，他们要通过今天的行动向全世界发出更大的反对声音。

该组织另一名代表织田千代向东京电力公司代表宣读并递交了请愿书，要求该公司遵守与福岛县渔业合作协会联合会等机构的约定，在获得相关方理解和同意前不向海洋排放核污染水；要求公开所有放射性核素的浓度、总量等信息，重新评估核污染水对海洋环境和生物的影响；要求东京电力公司探讨修建大型储水罐长期保存核污染水、推动氚分离技术实用化等。

已经多次参加反排海集会的关幸三告诉新华社记者，他的家乡在福岛县，包括福岛当地渔协成员及居民在内的几乎所有人都反对核污染水排海。所以必须要阻止排海计划。有关部门应该思考和研发妥善的处理方式，而不是将核污染水排入海洋。

在东京日比谷公园，约500名民众于16日晚间集会抗议。福岛县磐城市渔业从业人员柳内孝之说，此前发生过数次储水罐中的核污染水泄漏事件，福岛的水产品都会因此遭到拒收。渔业从业者不能接受核污染水排海。

抗议活动还得到了韩国市民团体的声援。特地从韩国赶来参加集会的一位柳姓女士说，她非常担忧核污染水排海，所以赶来声援集会。

集会结束后，民众列队抗议游行。他们高呼着口号，向银座方向行进，并经过东京电力公司总部。

「東京からおみえになったんですな」とその老人は僕の住所を見て言った。「私も一度だけあそこに行ったことありますがcあれは豚肉のうまいところですな」　(　)　(　)喀(ka)麦(mai)隆(long)政(zheng)府(fu)和(he)人(ren)民(min)对(dui)中(zhong)国(guo)的(de)抗(kang)疫(yi)壮(zhuang)举(ju)和(he)开(kai)放(fang)合(he)作(zuo)精(jing)神(shen)看(kan)在(zai)眼(yan)里(li)，(，)记(ji)在(zai)心(xin)上(shang)。(。)面(mian)对(dui)美(mei)西(xi)方(fang)一(yi)些(xie)政(zheng)客(ke)和(he)媒(mei)体(ti)等(deng)抹(mo)黑(hei)中(zhong)国(guo)的(de)言(yan)论(lun)，(，)喀(ka)方(fang)始(shi)终(zhong)保(bao)持(chi)警(jing)惕(ti)，(，)不(bu)予(yu)认(ren)同(tong)。(。)近(jin)日(ri)，(，)美(mei)西(xi)方(fang)又(you)炒(chao)作(zuo)所(suo)谓(wei)在(zai)华(hua)非(fei)洲(zhou)人(ren)受(shou)“(“)歧(qi)视(shi)”(”)问(wen)题(ti)。(。)喀(ka)方(fang)对(dui)此(ci)明(ming)确(que)表(biao)示(shi)，(，)中(zhong)国(guo)抗(kang)疫(yi)举(ju)措(cuo)及(ji)取(qu)得(de)的(de)成(cheng)绩(ji)为(wei)世(shi)界(jie)各(ge)国(guo)应(ying)对(dui)疫(yi)情(qing)树(shu)立(li)了(le)榜(bang)样(yang)。(。)喀(ka)方(fang)理(li)解(jie)中(zhong)方(fang)必(bi)须(xu)采(cai)取(qu)必(bi)要(yao)措(cuo)施(shi)防(fang)止(zhi)疫(yi)情(qing)反(fan)弹(dan)，(，)知(zhi)晓(xiao)有(you)关(guan)举(ju)措(cuo)一(yi)视(shi)同(tong)仁(ren)，(，)不(bu)存(cun)在(zai)差(cha)别(bie)对(dui)待(dai)等(deng)问(wen)题(ti)，(，)也(ye)没(mei)有(you)收(shou)到(dao)喀(ka)侨(qiao)民(min)反(fan)映(ying)在(zai)华(hua)受(shou)到(dao)歧(qi)视(shi)的(de)报(bao)告(gao)。(。)中(zhong)喀(ka)、(、)中(zhong)非(fei)关(guan)系(xi)是(shi)经(jing)得(de)起(qi)考(kao)验(yan)的(de)，(，)任(ren)何(he)破(po)坏(huai)企(qi)图(tu)都(dou)注(zhu)定(ding)是(shi)徒(tu)劳(lao)的(de)。(。)喀(ka)知(zhi)名(ming)记(ji)者(zhe)、(、)网(wang)络(luo)大(da)v(v)等(deng)也(ye)纷(fen)纷(fen)撰(zhuan)文(wen)，(，)介(jie)绍(shao)事(shi)件(jian)真(zhen)相(xiang)，(，)指(zhi)出(chu)不(bu)应(ying)盲(mang)从(cong)一(yi)些(xie)美(mei)西(xi)方(fang)政(zheng)客(ke)、(、)媒(mei)体(ti)的(de)煽(shan)动(dong)。(。)

作者：宋振韶（北京师范大学心理健康教育与咨询中心常务副主任，北京高教学会心理素质教育研究分会秘书长）车凤（北京师范大学文化创新与传播研究院讲师）

心理健康教育目标清晰、落实到位。2018年，教育部印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，明确了高校心理教育的指导思想、总体目标、原则和任务等，2021年，印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求提高学生心理健康工作针对性和有效性。其中提到了加强心理健康课程设置、做好心理健康测评、加强心理咨询辅导服务等落实措施。目前，各地高校普遍开设了有关心理健康的公共必修课，绝大部分学校设立了心理咨询中心，按师生比不低于1∶4000配备心理健康专职教师。有些高校创造条件，开通了24小时阳光心理援助热线，搭建全天候咨询平台，扩建相关场地，经费保障等措施也在逐步落实。

心理育人路径不断丰富。各高校结合本校实际，编写心理健康教材，组建心理健康教育教师队伍，录制心理健康慕课，开展有针对性的团体辅导，举办“5·25大学生心理健康节”，分层分类开展心理健康教育。全国高校普遍构建起“宿舍—班级—院系—心理健康咨询中心—校外精神专科机构”五级心理健康服务工作体系。在校园心理危机预防与干预方面，高校普遍开展新生入学心理普查，建立学生心理档案，设置心理委员，定期培训校内教辅人员。

心理育人内容及形式进一步拓展。一些高校心理工作者率先行动，通过融入中华优秀传统文化的方式，对心理育人的内容及形式进行了全新探索。例如，北京师范大学心理健康教育与咨询中心依托学生传统文化社团，举办了“以国学心，寻经典理”系列读书活动；心理健康教育课程从《论语》的“君子之道”中提炼出“智慧、仁爱、勇敢”三大心理健康理念，转化为特色教学资源；为本科生开设“儒道经典与人生智慧”通识课程，受到学生们的普遍好评。再如，广州中医药大学开设了“儒家思想与心理健康”课程，旨在推动建立中国人的心理健康评价标准。还有一些高校利用中秋节、清明节等传统节日举办专题讲座，滋养学生心灵，也收到了良好效果。

重“硬件”轻“软件”。目前，我国大部分高校的心理健康教育人、财、物等“硬件”配备相对完备，有些学校还配备了智能减压系统、音乐放松系统、箱庭产品等“高阶工具”。然而，心理教师的专业训练与文化素养普遍不够充分，富有中国特色、适合中国国情的高校心理健康教育教材等“软件”仍比较欠缺。虽然市面上面向大学生的心理健康教育教材、书籍等数量不少，但内容几乎千篇一律，仍然沿用西方心理学理念。

重“术”轻“道”。高校心理健康教育，通常着眼于挫折教育、人际关系、学习发展、情绪管理等现实表象，采用现象观察与分析、心理咨询、心理自助等“术”的层面的方法。正因如此，目前在大学生心理健康教育中普遍使用的心理干预和药物干预等手段效果并不稳定，根本原因在于重术轻道。实际上，深层观察，当代部分大学生存在的心理困扰、精神不振、找不到人生发展的方向与目标等状况，其根源在于内心价值的缺失，需要以深植中国大地的厚重文化、生命智慧加以对治。

重“西”轻“中”。近年来，党和国家对我国心理学科建设与发展高度重视，进行了一系列中国化、本土化的努力，产生了显著效果。然而，目前中国心理学的框架体系仍然深受西方模式影响，心理健康教育内容多围绕西方心理学的概念、路径和方法论展开，对大学生开展心理测评，使用的多是国外早期编制的量表，如《症状自评量表》（scl-90），《焦虑自评量表》（sas）等。要看到，一个人的生命成长和人格完善本质上是文化塑造的结果，必然要扎根于所在国家和社会的文化土壤、文化生态，缺乏传统文化引导的心理教育，无异于无本之木、无源之水。

针对我国高校心理育人现状，当前，亟待更好地从国情出发，不忘历史、着眼现实，将中华优秀传统文化融入高校心理育人实践中，培养具有健康人格和责任担当的未来之材。为此，需从多方面努力，推动跨学科合作，不断扩展高校心理健康教育工作内容，创新心理健康教育工作体系。

首先，在高校心理健康教育的顶层设计中，注重对中华优秀传统文化的吸收和转化。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化，引导和鼓舞全社会从优秀传统文化中汲取智慧、获得力量。习近平总书记明确指出：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。”2023年，教育部思想政治工作司将全面实施“时代新人铸魂工程”作为工作要点。建议将中华文化“学以成人”修养目标纳入“时代新人铸魂工程”，高校以此为契机，把中华优秀传统文化融入课堂教学、校园文化和社会服务等方面，尤其是学校心理健康教育的顶层设计之中，让中华优秀传统文化滋养师生心灵、涵育师生品行、引领校园风尚。

其次，鼓励高校建立学科交叉研究交流平台，加强教师传统文化素养培训。一是设置相关专业。从目前的人才培养体系来看，单一学科培养的毕业生很难具备传统文化心理教育所需的能力和条件。若要从源头解决这一问题，需在高校人才培养和学科设置中有所创新，设立新的交叉学科，如中国文化心理学专业。同时，建议在当前的师范教育课程体系中加强中国古代教育哲学、教育史方面的内容设置，将传统文化中“内省慎独”“立志责善”“致良知”“学以成人”等古代教育观、修养观有机融入心理教育、思政教育的学科内容中。二是搭建高校间的交流平台。通过搭建高校心理课、思政课和传统文化通识课（如哲学经典、诗词鉴赏、汉字文化、书法、太极拳）等的交流平台，设立相关课题，鼓励共同教研，加深相关教师对传统文化精神价值的理解。三是加强对在岗教师的传统文化素养培训。目前高校心理健康教育工作者大多是心理学或教育、思政专业教师，虽然掌握了较为丰富的心理、教育理论知识，但对中国传统文化中的心性哲学理念和方法并不熟悉。因此，应加强传统文化素养培训，帮助他们通过多种方式系统学习中国古代哲学中心性修养理论认知和实践路径，提升高校心理育人整体水平和实际效果。儒家文化讲“修己安人”，一个拥有传统文化素养的教师既能通过自我提升，让人格心性日趋完善，又能帮助学生树立正确价值观，促进身心健康发展。

最后，推动社会资源整合，助力中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。高校心理育人工作并非只是专职心理教师的责任，也有赖于学工干部的思想政治工作和各科教师的通力合作，更离不开社会力量的共同努力。为了更好发挥中华优秀传统文化心理育人的作用，需要心理学、中国哲学、教育学等方面专家、团体共同努力。引导有社会影响力的传统文化学者走进大学校园，传播研究成果，助力心理育人工作；鼓励高校与博物馆、展览馆等拥有丰富传统文化资源的场馆建立合作关系，发挥传统教育中环境、仪式对个体精神秩序的建构作用，作为大学生心理教育的有益补充。

中华优秀传统文化对于大学生群体的成长成才、心灵安顿和人生幸福具有不可替代的价值和作用。大学生心理健康教育若能立足于中国社会的历史和现实，融合各方资源和力量，并适当借鉴西方心理学研究的有益经验，一定会开创出真正具有中国特色的高校心理育人新局面。

《光明日报》（2023年05月18日07版）

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新华社北京5月18日电和人类一样，狒狒的生活也离不开朋友的帮助。美国研究人员发现，成年后形成密切的社会关系有助于狒狒战胜早期生存逆境留下的创伤，延长预期寿命。

2017年6月21日，在肯尼亚纳库鲁湖国家公园内，当地学生近距离观察狒狒。新华社记者陈诚摄

由杜克大学牵头的研究团队研究了1983年至2019年间生活在肯尼亚南部安博塞利国家公园一带199只雌性狒狒的监测数据，以了解它们的早期生活经历和成年社会关系如何影响其长期生存。

研究人员重点关注雌性狒狒遭遇的早年生存困境，比如它们是否有一个地位低下或被同伴孤立的母亲，它们的母亲是否在其未成年时就已离世，它们是否出生在干旱年份、出生在一个大群体中或有一个年龄相近的兄弟姐妹，这些可能意味着资源竞争压力大或更难获得母亲关注。分析结果显示，对于生长在安博塞利的狒狒来说，它们通常有着较大的生存压力。研究对象中，75%至少经历过一种压力源，33%经历过至少两种。

2013年11月26日，一群狒狒在埃塞俄比亚塞米恩国家公园觅食。新华社记者陈铎摄

研究人员发现，早年生存困境的影响可以累积，每增加一种可能会令雌狒狒的寿命缩短1.4年。比如，在成长过程中经历过四种困境的雌狒狒比没有这类经历的同伴早死近5.6年，而雌狒狒的平均寿命只有18岁左右。

不过，无论早年境遇如何，在成年期与其他狒狒建立牢固的社会关系有利于它们的健康，预期寿命可延长2.2年。

2016年12月24日，在加纳莫雷国家公园，一只狒狒带着幼崽在园区行车道上活动。新华社记者石松摄

研究论文17日由美国《科学进展》杂志刊载。论文高级作者、杜克大学生物学和进化人类学教授苏珊·阿尔伯茨说：“忠实的朋友是生命的良药。”

研究人员说，有多项研究表明，人在小时候经历过创伤性事件，比如父母中有人酗酒或是在一个动荡的家庭中长大，会令其在以后的生活中面临更为糟糕的健康状况和生存风险。不过，由于这些经历是主观的，而且人对过去的记忆可能不够准确，因此野生灵长类动物被认为是能更好了解人类的研究对象。

研究人员认为，现阶段还不能确定研究成果是否适用于人类。如果适用，表明早期干预并不是克服童年创伤影响的唯一有效方法。

阿尔伯茨说：“如果你确实经历过早期生活逆境，无论做什么，都要尝试交朋友。”（乔颖）

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「……う、うん」

5月23日，英雄航天员刘洋的《把祝福和梦想写进繁星》等100封“新时代最美家书”在京揭晓。其中既有告慰革命先烈的红色家书，传承清廉家风的警示家书，也有记录改革进程的纪实家书，战“贫”、抗“疫”的励志家书，还有感人肺腑的军地“两地书”等，共分为红色传承、时代印迹、热血坚守、最美家风、挚爱亲情、亲子时光、人生寄语等9个部分，充分彰显新时代特征。

“新时代最美家书”征集活动历时半年多，得到各级机关企事业单位、妇联组织等社会各界的积极响应和广大家庭、家书爱好者的热烈回应，投稿者来自天南地北、男女老少、各行各业。参与者纷纷表示，小家书折射大时代，这种带有烟火气、接地气的家庭文化活动，是一次对“家是最小国，国是千万家”的生动诠释，是一场带动全民参与家庭家教家风建设的成功实践。

当日还举行了家庭文化建设专题研讨会，全国妇联副主席、书记处书记吴海鹰出席并致辞，中国家庭文化研究会会长邓丽讲话。全国妇联兼职副主席、中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，复旦大学政党建设与国家发展研究中心主任郑长忠，中国井冈山干部学院副院长汪建新等7位专家学者做主旨发言，认为家书字里行间记录历史嬗变，深植家国情怀，是理想信念教育、廉洁文化教育的生动素材，是把家庭家教家风建设落到实处、让社会主义核心价值观在家庭落细落小的重要抓手，是传承中华优秀传统文化和家庭美德的重要载体，是对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育、思想品德教育的独特方式，对弘扬新时代家庭观，构建新时代家庭文化，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，具有重要意义和独特作用。

活动由全国妇联宣传部、家庭和儿童工作部指导，中国家庭文化研究会主办，中国妇女杂志社等承办。（来源：全国妇联宣传部）

　　　　新增本土确诊病例43例：外省返川闭环转运人员2例，成都7例，内江11例，宜宾5例，18例由既往无症状感染者转为确诊病例（外省返川闭环转运人员4例，成都6例，内江3例，宜宾3例，泸州1例，阿坝1例）。】<(<)p(p)>(>)（(（)原(yuan)标(biao)题(ti)：(：)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)：(：)3(3)名(ming)“(“)歧(qi)视(shi)乘(cheng)客(ke)”(”)空(kong)乘(cheng)被(bei)解(jie)聘(pin)）(）)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)【(【)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)声(sheng)明(ming)】(】)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)作(zuo)为(wei)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)行(xing)政(zheng)总(zong)裁(cai)，(，)林(lin)绍(shao)波(bo)代(dai)表(biao)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)，(，)就(jiu)有(you)关(guan)旅(lv)客(ke)在(zai)5(5)月(yue)2(2)1(1)日(ri)国(guo)泰(tai)航(hang)班(ban)c(c)x(x)9(9)8(8)7(7)上(shang)的(de)经(jing)历(li)，(，)再(zai)次(ci)向(xiang)受(shou)影(ying)响(xiang)的(de)乘(cheng)客(ke)和(he)社(she)会(hui)各(ge)界(jie)表(biao)示(shi)诚(cheng)挚(zhi)的(de)歉(qian)意(yi)。(。)目(mu)前(qian)，(，)我(wo)们(men)已(yi)完(wan)成(cheng)对(dui)于(yu)事(shi)件(jian)的(de)调(tiao)查(zha)，(，)并(bing)依(yi)据(ju)公(gong)司(si)的(de)规(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，(，)对(dui)三(san)位(wei)涉(she)事(shi)的(de)空(kong)中(zhong)服(fu)务(wu)员(yuan)予(yu)以(yi)解(jie)聘(pin)。(。)在(zai)此(ci)，(，)我(wo)想(xiang)再(zai)次(ci)重(zhong)申(shen)，(，)对(dui)于(yu)个(ge)别(bie)员(yuan)工(gong)严(yan)重(zhong)违(wei)反(fan)公(gong)司(si)规(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)及(ji)道(dao)德(de)准(zhun)则(ze)的(de)行(xing)为(wei)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)将(jiang)秉(bing)持(chi)“(“)零(ling)容(rong)忍(ren)”(”)的(de)态(tai)度(du)，(，)绝(jue)不(bu)姑(gu)息(xi)。(。)为(wei)了(le)避(bi)免(mian)同(tong)类(lei)事(shi)件(jian)再(zai)次(ci)发(fa)生(sheng)，(，)我(wo)将(jiang)亲(qin)自(zi)领(ling)导(dao)跨(kua)部(bu)门(men)的(de)工(gong)作(zuo)小(xiao)组(zu)作(zuo)出(chu)全(quan)面(mian)检(jian)讨(tao)，(，)重(zhong)新(xin)审(shen)视(shi)我(wo)们(men)的(de)服(fu)务(wu)流(liu)程(cheng)、(、)人(ren)员(yuan)培(pei)训(xun)和(he)相(xiang)关(guan)制(zhi)度(du)，(，)进(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)的(de)服(fu)务(wu)品(pin)质(zhi)；(；)其(qi)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)，(，)是(shi)确(que)保(bao)所(suo)有(you)国(guo)泰(tai)员(yuan)工(gong)必(bi)须(xu)尊(zun)重(zhong)来(lai)自(zi)不(bu)同(tong)背(bei)景(jing)及(ji)文(wen)化(hua)的(de)旅(lv)客(ke)，(，)在(zai)所(suo)有(you)的(de)服(fu)务(wu)地(di)区(qu)均(jun)提(ti)供(gong)专(zhuan)业(ye)且(qie)一(yi)致(zhi)的(de)服(fu)务(wu)。(。)我(wo)们(men)感(gan)谢(xie)社(she)会(hui)各(ge)界(jie)对(dui)于(yu)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)的(de)持(chi)续(xu)关(guan)注(zhu)和(he)监(jian)督(du)，(，)我(wo)们(men)必(bi)将(jiang)以(yi)此(ci)为(wei)鉴(jian)，(，)努(nu)力(li)为(wei)旅(lv)客(ke)提(ti)供(gong)更(geng)加(jia)满(man)意(yi)的(de)旅(lv)行(xing)体(ti)验(yan)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)▲(▲)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)声(sheng)明(ming)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)延(yan)伸(shen)阅(yue)读(du)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)5(5)月(yue)2(2)3(3)日(ri)下(xia)午(wu)，(，)针(zhen)对(dui)网(wang)友(you)实(shi)名(ming)举(ju)报(bao)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)空(kong)乘(cheng)歧(qi)视(shi)非(fei)英(ying)语(yu)乘(cheng)客(ke)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)官(guan)方(fang)微(wei)博(bo)再(zai)次(ci)回(hui)应(ying)称(cheng)目(mu)前(qian)已(yi)经(jing)暂(zan)停(ting)有(you)关(guan)空(kong)中(zhong)空(kong)服(fu)员(yuan)的(de)飞(fei)行(xing)任(ren)务(wu)，(，)即(ji)时(shi)展(zhan)开(kai)内(nei)部(bu)调(tiao)查(zha)，(，)并(bing)会(hui)于(yu)三(san)日(ri)内(nei)公(gong)布(bu)处(chu)理(li)结(jie)果(guo)。(。)2(2)3(3)日(ri)上(shang)午(wu)上(shang)游(you)新(xin)闻(wen)记(ji)者(zhe)采(cai)访(fang)了(le)刚(gang)刚(gang)乘(cheng)坐(zuo)了(le)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)的(de)一(yi)位(wei)商(shang)务(wu)舱(cang)旅(lv)客(ke)，(，)他(ta)表(biao)示(shi)，(，)此(ci)前(qian)已(yi)经(jing)习(xi)惯(guan)了(le)国(guo)泰(tai)空(kong)乘(cheng)的(de)“(“)冷(leng)漠(mo)”(”)，(，)“(“)今(jin)天(tian)的(de)态(tai)度(du)也(ye)是(shi)一(yi)如(ru)往(wang)常(chang)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)据(ju)悉(xi)，(，)2(2)1(1)日(ri)有(you)乘(cheng)客(ke)在(zai)小(xiao)红(hong)书(shu)发(fa)帖(tie)称(cheng)，(，)在(zai)当(dang)天(tian)搭(da)乘(cheng)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)c(c)x(x)9(9)8(8)7(7)航(hang)班(ban)由(you)成(cheng)都(dou)飞(fei)往(wang)香(xiang)港(gang)时(shi)，(，)无(wu)意(yi)中(zhong)听(ting)到(dao)了(le)空(kong)乘(cheng)人(ren)员(yuan)不(bu)间(jian)断(duan)使(shi)用(yong)英(ying)语(yu)、(、)粤(yue)语(yu)抱(bao)怨(yuan)乘(cheng)客(ke)，(，)甚(shen)至(zhi)用(yong)轻(qing)蔑(mie)的(de)语(yu)气(qi)嘲(chao)笑(xiao)他(ta)们(men)的(de)英(ying)语(yu)水(shui)平(ping)，(，)该(gai)用(yong)户(hu)称(cheng)已(yi)经(jing)实(shi)名(ming)举(ju)报(bao)并(bing)公(gong)布(bu)了(le)相(xiang)关(guan)录(lu)音(yin)，(，)引(yin)来(lai)舆(yu)论(lun)关(guan)注(zhu)。(。)上(shang)游(you)新(xin)闻(wen)记(ji)者(zhe)也(ye)联(lian)系(xi)了(le)这(zhe)位(wei)乘(cheng)客(ke)，(，)但(dan)一(yi)直(zhi)未(wei)获(huo)得(de)回(hui)复(fu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)▲(▲)乘(cheng)客(ke)在(zai)小(xiao)红(hong)书(shu)上(shang)实(shi)名(ming)举(ju)报(bao)国(guo)泰(tai)空(kong)乘(cheng)。(。)图(tu)片(pian)来(lai)源(yuan)/(/)社(she)交(jiao)媒(mei)体(ti)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)2(2)日(ri)晚(wan)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)通(tong)过(guo)官(guan)方(fang)微(wei)博(bo)郑(zheng)重(zhong)道(dao)歉(qian)，(，)称(cheng)高(gao)度(du)重(zhong)视(shi)此(ci)事(shi)件(jian)，(，)已(yi)第(di)一(yi)时(shi)间(jian)联(lian)系(xi)旅(lv)客(ke)，(，)进(jin)一(yi)步(bu)了(le)解(jie)情(qing)况(kuang)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)3(3)日(ri)上(shang)午(wu)，(，)上(shang)游(you)新(xin)闻(wen)记(ji)者(zhe)拨(bo)打(da)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)客(ke)户(hu)服(fu)务(wu)热(re)线(xian)了(le)解(jie)相(xiang)关(guan)情(qing)况(kuang)，(，)负(fu)责(ze)投(tou)诉(su)建(jian)议(yi)的(de)工(gong)作(zuo)人(ren)员(yuan)表(biao)示(shi)自(zi)己(ji)只(zhi)是(shi)在(zai)广(guang)州(zhou)负(fu)责(ze)相(xiang)关(guan)咨(zi)询(xun)工(gong)作(zuo)，(，)对(dui)香(xiang)港(gang)方(fang)面(mian)的(de)情(qing)况(kuang)不(bu)太(tai)了(le)解(jie)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)3(3)日(ri)下(xia)午(wu)，(，)实(shi)名(ming)举(ju)报(bao)的(de)乘(cheng)客(ke)发(fa)帖(tie)称(cheng)，(，)当(dang)天(tian)上(shang)午(wu)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)小(xiao)红(hong)书(shu)账(zhang)号(hao)私(si)信(xin)想(xiang)要(yao)进(jin)一(yi)步(bu)了(le)解(jie)情(qing)况(kuang)，(，)随(sui)后(hou)与(yu)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)总(zong)部(bu)客(ke)服(fu)部(bu)负(fu)责(ze)人(ren)以(yi)及(ji)客(ke)舱(cang)乘(cheng)务(wu)总(zong)负(fu)责(ze)人(ren)进(jin)行(xing)了(le)电(dian)话(hua)沟(gou)通(tong)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)该(gai)乘(cheng)客(ke)称(cheng)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)总(zong)部(bu)已(yi)经(jing)成(cheng)立(li)调(tiao)查(zha)小(xiao)组(zu)，(，)且(qie)公(gong)司(si)高(gao)层(ceng)于(yu)今(jin)早(zao)对(dui)此(ci)事(shi)召(zhao)开(kai)了(le)会(hui)议(yi)，(，)“(“)我(wo)表(biao)达(da)了(le)我(wo)的(de)诉(su)求(qiu)，(，)我(wo)希(xi)望(wang)他(ta)们(men)能(neng)对(dui)外(wai)公(gong)开(kai)调(tiao)查(zha)结(jie)果(guo)，(，)以(yi)及(ji)对(dui)相(xiang)关(guan)人(ren)员(yuan)的(de)处(chu)理(li)方(fang)案(an)。(。)另(ling)外(wai)希(xi)望(wang)他(ta)们(men)能(neng)倾(qing)听(ting)乘(cheng)客(ke)的(de)意(yi)见(jian)，(，)加(jia)强(qiang)培(pei)训(xun)机(ji)制(zhi)。(。)调(tiao)查(zha)这(zhe)周(zhou)内(nei)会(hui)有(you)进(jin)展(zhan)，(，)我(wo)会(hui)在(zai)小(xiao)红(hong)书(shu)发(fa)出(chu)来(lai)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)3(3)日(ri)下(xia)午(wu)，(，)在(zai)乘(cheng)客(ke)发(fa)帖(tie)后(hou)，(，)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)官(guan)方(fang)微(wei)博(bo)再(zai)次(ci)发(fa)文(wen)，(，)称(cheng)目(mu)前(qian)已(yi)经(jing)暂(zan)停(ting)有(you)关(guan)空(kong)中(zhong)空(kong)服(fu)员(yuan)的(de)飞(fei)行(xing)任(ren)务(wu)，(，)即(ji)时(shi)展(zhan)开(kai)内(nei)部(bu)调(tiao)查(zha)，(，)并(bing)会(hui)于(yu)三(san)日(ri)内(nei)公(gong)布(bu)处(chu)理(li)结(jie)果(guo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)该(gai)乘(cheng)客(ke)的(de)帖(tie)文(wen)和(he)录(lu)音(yin)引(yin)发(fa)了(le)网(wang)友(you)的(de)广(guang)泛(fan)关(guan)注(zhu)和(he)愤(fen)怒(nu)，(，)也(ye)有(you)不(bu)少(shao)网(wang)友(you)发(fa)帖(tie)讲(jiang)述(shu)了(le)自(zi)己(ji)乘(cheng)坐(zuo)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)时(shi)遇(yu)到(dao)的(de)歧(qi)视(shi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)3(3)日(ri)上(shang)午(wu)，(，)上(shang)游(you)新(xin)闻(wen)记(ji)者(zhe)联(lian)系(xi)上(shang)来(lai)自(zi)北(bei)京(jing)的(de)刘(liu)先(xian)生(sheng)时(shi)，(，)他(ta)刚(gang)刚(gang)由(you)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)起(qi)飞(fei)落(luo)地(di)泰(tai)国(guo)曼(man)谷(gu)，(，)乘(cheng)坐(zuo)的(de)是(shi)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)c(c)x(x)7(7)7(7)5(5)航(hang)班(ban)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)从(cong)事(shi)旅(lv)游(you)行(xing)业(ye)的(de)刘(liu)先(xian)生(sheng)表(biao)示(shi)，(，)自(zi)己(ji)的(de)大(da)部(bu)分(fen)国(guo)际(ji)飞(fei)行(xing)经(jing)常(chang)会(hui)从(cong)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)中(zhong)转(zhuan)，(，)自(zi)己(ji)北(bei)京(jing)往(wang)返(fan)香(xiang)港(gang)也(ye)特(te)别(bie)多(duo)，(，)大(da)部(bu)分(fen)时(shi)间(jian)都(dou)选(xuan)择(ze)国(guo)泰(tai)航(hang)班(ban)，(，)“(“)可(ke)能(neng)因(yin)为(wei)我(wo)基(ji)本(ben)坐(zuo)的(de)是(shi)商(shang)务(wu)舱(cang)，(，)其(qi)实(shi)几(ji)乎(hu)没(mei)有(you)遇(yu)到(dao)特(te)别(bie)夸(kua)张(zhang)的(de)歧(qi)视(shi)问(wen)题(ti)，(，)而(er)且(qie)我(wo)都(dou)是(shi)坚(jian)持(chi)用(yong)普(pu)通(tong)话(hua)回(hui)复(fu)的(de)，(，)只(zhi)有(you)一(yi)次(ci)是(shi)一(yi)个(ge)看(kan)着(zhe)完(wan)全(quan)是(shi)中(zhong)国(guo)人(ren)的(de)样(yang)子(zi)跟(gen)我(wo)说(shuo)英(ying)文(wen)，(，)我(wo)就(jiu)说(shuo)换(huan)一(yi)个(ge)会(hui)讲(jiang)国(guo)语(yu)的(de)来(lai)服(fu)务(wu)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)▲(▲)刘(liu)先(xian)生(sheng)2(2)3(3)日(ri)乘(cheng)坐(zuo)国(guo)泰(tai)航(hang)班(ban)的(de)登(deng)机(ji)牌(pai)。(。)图(tu)片(pian)来(lai)源(yuan)/(/)受(shou)访(fang)者(zhe)供(gong)图(tu)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)对(dui)于(yu)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)空(kong)乘(cheng)对(dui)非(fei)英(ying)语(yu)乘(cheng)客(ke)的(de)歧(qi)视(shi)，(，)刘(liu)先(xian)生(sheng)表(biao)示(shi)，(，)其(qi)实(shi)一(yi)直(zhi)是(shi)有(you)的(de)，(，)“(“)这(zhe)么(me)多(duo)年(nian)是(shi)有(you)这(zhe)种(zhong)感(gan)受(shou)，(，)（(（)空(kong)乘(cheng)）(）)是(shi)比(bi)较(jiao)冷(leng)漠(mo)的(de)状(zhuang)态(tai)，(，)比(bi)如(ru)说(shuo)我(wo)就(jiu)遇(yu)到(dao)我(wo)跟(gen)他(ta)说(shuo)中(zhong)文(wen)他(ta)听(ting)得(de)懂(dong)，(，)我(wo)俩(liang)都(dou)知(zhi)道(dao)对(dui)方(fang)在(zai)说(shuo)什(shen)么(me)，(，)但(dan)是(shi)他(ta)就(jiu)是(shi)会(hui)用(yong)英(ying)文(wen)回(hui)复(fu)我(wo)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)从(cong)他(ta)们(men)对(dui)我(wo)们(men)商(shang)务(wu)舱(cang)客(ke)人(ren)的(de)态(tai)度(du)，(，)就(jiu)会(hui)有(you)感(gan)觉(jiao)，(，)包(bao)括(kuo)你(ni)有(you)什(shen)么(me)问(wen)题(ti)，(，)他(ta)也(ye)是(shi)气(qi)势(shi)汹(xiong)汹(xiong)走(zou)过(guo)来(lai)，(，)很(hen)冷(leng)冰(bing)冰(bing)地(di)跟(gen)你(ni)说(shuo)英(ying)语(yu)，(，)比(bi)如(ru)说(shuo)有(you)一(yi)次(ci)我(wo)的(de)飞(fei)机(ji)餐(can)吃(chi)完(wan)了(le)，(，)想(xiang)躺(tang)下(xia)休(xiu)息(xi)，(，)就(jiu)把(ba)餐(can)盘(pan)放(fang)在(zai)旁(pang)边(bian)，(，)空(kong)乘(cheng)就(jiu)会(hui)过(guo)来(lai)告(gao)诉(su)我(wo)说(shuo)你(ni)怎(zen)么(me)可(ke)以(yi)这(zhe)样(yang)。(。)”(”)刘(liu)先(xian)生(sheng)说(shuo)：(：)“(“)我(wo)的(de)朋(peng)友(you)也(ye)遇(yu)到(dao)比(bi)如(ru)送(song)餐(can)，(，)他(ta)（(（)空(kong)乘(cheng)）(）)可(ke)能(neng)会(hui)先(xian)服(fu)务(wu)外(wai)国(guo)客(ke)人(ren)，(，)大(da)陆(lu)客(ke)人(ren)会(hui)慢(man)一(yi)点(dian)，(，)怎(zen)么(me)说(shuo)呢(ne)，(，)也(ye)没(mei)有(you)到(dao)歧(qi)视(shi)、(、)让(rang)你(ni)发(fa)飙(biao)的(de)地(di)步(bu)，(，)会(hui)非(fei)常(chang)好(hao)的(de)拿(na)捏(nie)对(dui)你(ni)不(bu)友(you)善(shan)的(de)尺(chi)度(du)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)比(bi)如(ru)今(jin)天(tian)落(luo)地(di)之(zhi)前(qian)，(，)我(wo)要(yao)调(tiao)整(zheng)自(zi)己(ji)的(de)座(zuo)位(wei)，(，)空(kong)乘(cheng)就(jiu)在(zai)一(yi)边(bian)像(xiang)看(kan)小(xiao)学(xue)生(sheng)一(yi)样(yang)的(de)看(kan)着(zhe)你(ni)，(，)让(rang)人(ren)有(you)点(dian)不(bu)舒(shu)服(fu)。(。)”(”)刘(liu)先(xian)生(sheng)表(biao)示(shi)：(：)“(“)今(jin)天(tian)的(de)事(shi)件(jian)比(bi)较(jiao)有(you)热(re)度(du)，(，)可(ke)能(neng)商(shang)务(wu)舱(cang)的(de)客(ke)服(fu)会(hui)比(bi)较(jiao)收(shou)敛(lian)，(，)不(bu)过(guo)人(ren)家(jia)的(de)态(tai)度(du)还(hai)是(shi)一(yi)如(ru)往(wang)常(chang)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)上(shang)海(hai)的(de)伍(wu)先(xian)生(sheng)4(4)月(yue)乘(cheng)坐(zuo)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)从(cong)中(zhong)国(guo)上(shang)海(hai)往(wang)返(fan)日(ri)本(ben)东(dong)京(jing)，(，)来(lai)回(hui)都(dou)要(yao)在(zai)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)转(zhuan)机(ji)，(，)一(yi)共(gong)是(shi)四(si)段(duan)航(hang)程(cheng)，(，)这(zhe)也(ye)是(shi)伍(wu)先(xian)生(sheng)第(di)一(yi)次(ci)乘(cheng)坐(zuo)国(guo)泰(tai)航(hang)空(kong)的(de)航(hang)班(ban)，(，)“(“)国(guo)泰(tai)空(kong)乘(cheng)歧(qi)视(shi)非(fei)英(ying)语(yu)乘(cheng)客(ke)我(wo)以(yi)前(qian)也(ye)只(zhi)是(shi)听(ting)说(shuo)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)▲(▲)伍(wu)先(xian)生(sheng)在(zai)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)转(zhuan)机(ji)。(。)图(tu)片(pian)来(lai)源(yuan)/(/)受(shou)访(fang)者(zhe)供(gong)图(tu)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)其(qi)实(shi)去(qu)程(cheng)和(he)返(fan)程(cheng)从(cong)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)到(dao)上(shang)海(hai)这(zhe)三(san)段(duan)航(hang)程(cheng)体(ti)验(yan)都(dou)非(fei)常(chang)好(hao)。(。)”(”)伍(wu)先(xian)生(sheng)表(biao)示(shi)，(，)在(zai)2(2)8(8)日(ri)日(ri)本(ben)东(dong)京(jing)至(zhi)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)的(de)c(c)x(x)5(5)4(4)9(9)航(hang)班(ban)这(zhe)一(yi)段(duan)航(hang)程(cheng)上(shang)感(gan)到(dao)了(le)不(bu)愉(yu)快(kuai)，(，)“(“)放(fang)行(xing)李(li)时(shi)，(，)空(kong)姐(jie)让(rang)我(wo)把(ba)包(bao)u(u)p(p)r(r)i(i)g(g)h(h)t(t)（(（)竖(shu)起(qi)来(lai)）(）)，(，)我(wo)没(mei)听(ting)清(qing)就(jiu)愣(leng)了(le)一(yi)下(xia)，(，)刚(gang)反(fan)应(ying)过(guo)来(lai)就(jiu)被(bei)她(ta)白(bai)了(le)一(yi)眼(yan)，(，)然(ran)后(hou)她(ta)说(shuo)让(rang)她(ta)来(lai)做(zuo)，(，)很(hen)不(bu)耐(nai)烦(fan)说(shuo)了(le)两(liang)遍(bian)，(，)同(tong)时(shi)示(shi)意(yi)我(wo)靠(kao)边(bian)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)本(ben)来(lai)也(ye)没(mei)觉(jiao)得(de)怎(zen)样(yang)，(，)最(zui)多(duo)也(ye)就(jiu)是(shi)态(tai)度(du)不(bu)太(tai)好(hao)，(，)但(dan)我(wo)后(hou)面(mian)的(de)白(bai)人(ren)也(ye)一(yi)样(yang)没(mei)懂(dong)怎(zen)么(me)放(fang)包(bao)，(，)同(tong)样(yang)是(shi)这(zhe)个(ge)空(kong)姐(jie)却(que)很(hen)殷(yin)勤(qin)地(di)上(shang)前(qian)去(qu)帮(bang)忙(mang)，(，)而(er)且(qie)绝(jue)对(dui)是(shi)笑(xiao)脸(lian)相(xiang)迎(ying)，(，)剩(sheng)下(xia)一(yi)脸(lian)懵(meng)的(de)我(wo)坐(zuo)在(zai)座(zuo)位(wei)回(hui)味(wei)。(。)”(”)伍(wu)先(xian)生(sheng)回(hui)忆(yi)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)目(mu)前(qian)在(zai)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)工(gong)作(zuo)的(de)陈(chen)女(nv)士(shi)告(gao)诉(su)上(shang)游(you)新(xin)闻(wen)记(ji)者(zhe)，(，)自(zi)己(ji)最(zui)近(jin)坐(zuo)国(guo)泰(tai)不(bu)下(xia)三(san)十(shi)次(ci)，(，)经(jing)济(ji)公(gong)务(wu)舱(cang)都(dou)飞(fei)过(guo)，(，)海(hai)外(wai)飞(fei)香(xiang)港(gang)、(、)香(xiang)港(gang)飞(fei)内(nei)地(di)各(ge)一(yi)半(ban)，(，)“(“)印(yin)象(xiang)最(zui)深(shen)是(shi)一(yi)次(ci)从(cong)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)悉(xi)尼(ni)飞(fei)往(wang)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)，(，)乘(cheng)务(wu)员(yuan)问(wen)我(wo)喝(he)啥(sha)，(，)我(wo)说(shuo)s(s)p(p)a(a)r(r)k(k)l(l)i(i)n(n)g(g)w(w)a(a)t(t)e(e)r(r)（(（)苏(su)打(da)水(shui)）(）)，(，)她(ta)说(shuo)没(mei)有(you)，(，)我(wo)说(shuo)我(wo)看(kan)见(jian)推(tui)车(che)有(you)，(，)我(wo)指(zhi)了(le)指(zhi)，(，)她(ta)带(dai)着(zhe)教(jiao)育(yu)我(wo)的(de)口(kou)气(qi)说(shuo)，(，)那(na)不(bu)叫(jiao)s(s)p(p)a(a)r(r)k(k)l(l)i(i)n(n)g(g)w(w)a(a)t(t)e(e)r(r)那(na)叫(jiao)s(s)o(o)d(d)a(a)w(w)a(a)t(t)e(e)r(r)，(，)但(dan)我(wo)在(zai)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)、(、)欧(ou)洲(zhou)、(、)北(bei)美(mei)都(dou)管(guan)带(dai)气(qi)的(de)水(shui)叫(jiao)s(s)p(p)a(a)r(r)k(k)l(l)i(i)n(n)g(g)w(w)a(a)t(t)e(e)r(r)，(，)我(wo)们(men)全(quan)程(cheng)都(dou)是(shi)英(ying)语(yu)交(jiao)流(liu)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)陈(chen)女(nv)士(shi)表(biao)示(shi)：(：)“(“)我(wo)的(de)护(hu)照(zhao)是(shi)扔(reng)在(zai)桌(zhuo)子(zi)上(shang)，(，)他(ta)们(men)应(ying)该(gai)可(ke)以(yi)看(kan)到(dao)，(，)最(zui)开(kai)始(shi)也(ye)是(shi)跟(gen)我(wo)讲(jiang)粤(yue)语(yu)，(，)我(wo)用(yong)英(ying)语(yu)说(shuo)我(wo)听(ting)不(bu)懂(dong)粤(yue)语(yu)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)▲(▲)陈(chen)女(nv)士(shi)搭(da)乘(cheng)国(guo)泰(tai)航(hang)班(ban)飞(fei)往(wang)伦(lun)敦(dun)。(。)图(tu)片(pian)来(lai)源(yuan)/(/)受(shou)访(fang)者(zhe)供(gong)图(tu)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)我(wo)2(2)0(0)1(1)9(9)年(nian)那(na)会(hui)儿(er)经(jing)常(chang)飞(fei)澳(ao)大(da)利(li)亚(ya)悉(xi)尼(ni)-(-)中(zhong)国(guo)香(xiang)港(gang)-(-)中(zhong)国(guo)杭(hang)州(zhou)这(zhe)段(duan)，(，)当(dang)时(shi)两(liang)段(duan)大(da)部(bu)分(fen)都(dou)是(shi)大(da)陆(lu)人(ren)，(，)我(wo)旁(pang)边(bian)有(you)岁(sui)数(shu)大(da)的(de)要(yao)点(dian)餐(can)，(，)明(ming)明(ming)是(shi)说(shuo)普(pu)通(tong)话(hua)，(，)不(bu)会(hui)英(ying)语(yu)，(，)也(ye)是(shi)用(yong)双(shuang)语(yu)的(de)菜(cai)单(dan)，(，)但(dan)空(kong)乘(cheng)坚(jian)持(chi)英(ying)语(yu)沟(gou)通(tong)，(，)有(you)时(shi)候(hou)说(shuo)不(bu)明(ming)白(bai)就(jiu)直(zhi)接(jie)随(sui)便(bian)给(gei)个(ge)饭(fan)，(，)感(gan)觉(jiao)有(you)时(shi)候(hou)跟(gen)复(fu)读(du)机(ji)一(yi)样(yang)，(，)不(bu)管(guan)旅(lv)客(ke)会(hui)不(bu)会(hui)说(shuo)英(ying)语(yu)，(，)还(hai)是(shi)坚(jian)持(chi)说(shuo)英(ying)语(yu)。(。)”(”)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)如(ru)果(guo)只(zhi)是(shi)一(yi)件(jian)事(shi)我(wo)会(hui)觉(jiao)得(de)是(shi)个(ge)别(bie)人(ren)素(su)质(zhi)或(huo)者(zhe)职(zhi)业(ye)素(su)养(yang)不(bu)行(xing)，(，)但(dan)是(shi)几(ji)次(ci)之(zhi)后(hou)我(wo)只(zhi)感(gan)到(dao)了(le)国(guo)泰(tai)的(de)不(bu)作(zuo)为(wei)和(he)纵(zong)容(rong)，(，)感(gan)谢(xie)这(zhe)次(ci)有(you)博(bo)主(zhu)录(lu)音(yin)，(，)第(di)一(yi)次(ci)可(ke)以(yi)摆(bai)在(zai)台(tai)面(mian)上(shang)，(，)让(rang)国(guo)泰(tai)正(zheng)视(shi)这(zhe)个(ge)问(wen)题(ti)。(。)”(”)陈(chen)女(nv)士(shi)说(shuo)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)

（来源：中国文明网）