yucitongshi，lingyizuozhongbushenghuichengshizhengzhouyezhengzaibijin。jinnianyijidu，zhengzhougdpdadao3384.86yiyuan，yi6�zengsuzanjuwanyichengshidisanwei，jinciyuxianheshenzhen。congjingjizongliangkan，qiyuwuxidechajubuguo6.9yiyuan，xiangbiquniantongqi100yiyuanzuoyoudafusuoxiao，youwangzaiquanniangenqingdao、wuxihechangshatongtaijingji。
renyuziranhexiegongsheng，shizhongguoshixiandaihuadezhongyaotezheng。xijinpingzongshuji5yue21rigeihongkouqujiaxinglujiedaolajifenleizhiyuanzhehuixin，chongfenkendingleshanghaiguangdashiminkaizhanlajifenleigongzuoyilaiqudedechengxiao，duituijinlajifenleigongzuotichuyinqieqiwang，bijiangjiliwomenzijiaoyangchengditanshenghuoxinshishang，jinyibutuijinshengtaiwenmingjianshezaihuangpujiangliangankaihuajieguo。
shijiandejianyingjiluxialishidezhenguiyimu。2018nian11yue6ri，xijinpingzongshujizaihongkouqushiminyizhanjiaxinglujiedaodiyifenzhankaochashizhichu“lajifenleigongzuojiushixinshishang”。wunianlai，shanghailaojizongshuji“yaobazhexianggongzuozhuajinzhuashibanhao”dezhunzhunzhutuo，chixudahaolajifenleigongjianzhanhechijiuzhan。jintiandeshanghai，conglvsezhanghu“jianshitanzuji”jilu，daolajifenlei“suishoupai、suishougai”zhiyuanfuwu，zaidaoshenghuolajiquanchengfenleishimin“yun”tiyanxianlu……lvseditanshenghuofangshichengweichengshixinfengshang。“juminwenmingchengdutigaole，shequhuanjinggengmeile。”lajifenleide“shanghaidajuan”zhangxianrenminchengshigaozhiliangfazhandelvsedise，biaoshigaoxiaonengzhilidechuangxinchengguo，zouxianggaopinzhishenghuodeditanlezhang。renbufuqingshan，qingshandingbufuren。shixinglajifenlei，shishehuiwenmingshuipingdeyigezhongyaotixian。tuidonglajifenleichengweiditanshenghuoxinshishang，shishanghaiguancheluoshixijinpingshengtaiwenmingsixianghexijinpingzongshujikaochashanghaizhongyaojianghuajingshendeshengdongshijian，shijianxingrenminchengshizhongyaolinian、jiakuaijianshejuyoushijieyingxianglideshehuizhuyiguojidadoushidezhongyaorenwu，shishishi“shuangtan”guojiazhanlvedeyoulizhuashou。lajifenleixuyaochengxiangjuminjijicanyu、zhudongzuowei。meiyounagerenshipangguanzhe、juwairen、pipingjia，shuiyebunengzhishuobuzuo、zhishenshiwai。“shanghaidajuan”li，shanghaishimingongbukemei。mairu“shanghaimoshi”2.0shidai，jinyibutigaoshimintiyanganhecanyudu，yingzaononghoushehuifenwei，yiranyaoyongxinyongqingzuohaoxuanchuanyindaogongzuo。lajifenleishigexitonggongcheng，shejizhengfu、qiye、shequ、jumindengduofangzhuti，baokuotoufang、shouji、yunshu、chulidengduogehuanjie，xuyaogefangxietongfali、jingzhunshice、jiujiuweigong。jiangyijianyijianlajifenleideshiqingbanshizuohao，jiunengrangshengtaihuanjingchengweimeihaoshenghuodezengchangdian，chengweijingjishehuichixujiankangfazhandezhichengdian。“xianxianbujuelinbocheng，juanjuanbuzhijianghesheng。”quebaoshanghailajifenleigongzuochixuzouzaiquanguoqianlie，jiuyaobaochijiujiuweigongdedingli，shizhongjianchi“lajifenleigongzuojiushixinshishang”，buduanfengfulajifenlei“shanghaimoshi”neihan，zhelizhanshi“xinshishang”fengmao，yishijixingdongtuidonglvsefazhan、jianshemeilizhongguo。
「ありがとう。そんな風に言ってくれてすごく嬉しいわ」と直子は言った。
由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进基本养老服务体系建设的意见》（以下简称《意见》）5月21日向社会公开发布。
基本养老服务内容有哪些？如何提供这些服务？民政部养老服务司有关负责同志近日回答了记者提问。
截至2022年底，全国60周岁及以上老年人超过2.8亿，占全国总人口19.8%，其中65周岁及以上老年人达2.1亿，占全国总人口14.9%，人口老龄化形势严峻。
党的十八大以来，我国养老服务制度体系加快完善，基本养老服务的公平性、可及性不断提高。同时，基本养老服务依然是新时代养老服务工作的短板弱项，发展不平衡不充分问题仍然突出，其基本概念和服务对象、内容、标准需要进一步明确。
“《意见》在中央文件中首次确定了推进基本养老服务体系的内涵和主要任务，明确了政府、社会、市场和家庭在基本养老服务中的职责定位，明确了基本养老服务涵盖物质帮助、照护服务、关爱服务等主要内容，突出了对老年人生活安全与失能长期照护服务保障。”这位负责人表示，《意见》是推动解决老年人在养老服务方面急难愁盼问题，兜住底、兜准底、兜好底的重要制度设计。
制定《国家基本养老服务清单》是此次《意见》的一大亮点。
这位负责人介绍，《国家基本养老服务清单》以保障老年人的基本生活安全为主线，对现行有效的法律法规和政策文件中已经明确的涉及老年人的基本服务项目进行了梳理归纳，整合到基本养老服务的制度框架下。清单包含物质帮助、照护服务、关爱服务等三大类16个服务项目，并分别明确了每个项目的服务对象和内容。
“将养老服务划分为基本养老服务和非基本养老服务，并且用清单化、标准化的方式将基本养老服务作为公共产品向全体老年人提供，是根据我国国情作出的一项创新性政策举措。”这位负责人表示，这样的政策举措可以让地方政府对现阶段保障养老服务“重点要保什么”“保到什么程度”做到心中有数，把有限的财力用到老年人最关心的领域、用到老年人生活最需要的关键环节。同时，也有利于广大老年人对于能够从国家、社会得到什么样的服务保障，做到心中有底。
目前我国各地区的发展仍不均衡，老龄化程度差距明显。在此背景下，应当如何实现基本养老服务的公平保障？
这位负责人表示，一方面，党中央、国务院已经明确的我国老年人应该享有的基本养老服务，原则上要做到全覆盖、不漏项，《国家基本养老服务清单》所列的服务项目必须在现阶段基本落实到位；另一方面，省级及以下政府可以根据当地经济发展实际和老年人需要，研究提出地方具体的实施项目和标准，在满足人民群众基本养老服务需要与国家财政保障能力之间找到最佳平衡点，能够使财政可持续，并按照程序进行动态调整。
值得注意的是，《意见》明确基本养老服务主要由国家直接提供或者通过一定方式支持相关主体提供，这其中就包括充分发挥市场作用。
“各级民政部门要落实发展养老服务优惠扶持政策，鼓励社会力量参与提供基本养老服务，将政府购买服务与直接提供服务相结合，优先保障经济困难的失能、高龄、无人照顾等老年人的服务需求。”这位负责人说，具备条件的地方要优化养老服务机构床位建设补助、运营补助等政策，支持养老服务机构提供基本养老服务。
“下一步，民政部将发挥养老服务部门联席会议机制的牵头协调作用，推动各部门和地方按照职责分工做好落实。此外，民政部还将会同国家发展改革委等部门，建立健全评价机制，把基本养老服务体系建设情况纳入积极应对人口老龄化综合绩效评估。对做得好的先进地区或单位要表扬激励，对工作落后的地区或单位要帮助查找原因，推动工作落实。”这位负责人说。
（新华社北京5月22日电）
出逃不到2个月即落网，西安市粮食局原局长李西安在不久前被缉捕归案。这一案例从侧面反映出，当前粮食购销领域反腐动作的高压与雷霆。 ( ) ( )依(yi)托(tuo)“(“)业(ye)主(zhu)微(wei)信(xin)群(qun)”(”)“(“)乡(xiang)村(cun)大(da)喇(la)叭(ba)”(”)、(、)抖(dou)音(yin)等(deng)载(zai)体(ti)，(，)大(da)力(li)宣(xuan)传(chuan)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)有(you)关(guan)政(zheng)策(ce)要(yao)求(qiu)，(，)普(pu)及(ji)违(wei)反(fan)《(《)传(chuan)染(ran)病(bing)防(fang)治(zhi)法(fa)》(》)以(yi)及(ji)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)政(zheng)策(ce)应(ying)承(cheng)担(dan)的(de)法(fa)律(lv)责(ze)任(ren)。(。)加(jia)强(qiang)对(dui)居(ju)民(min)个(ge)人(ren)防(fang)护(hu)的(de)教(jiao)育(yu)引(yin)导(dao)，(，)切(qie)实(shi)增(zeng)强(qiang)居(ju)民(min)自(zi)我(wo)防(fang)护(hu)意(yi)识(shi)，(，)一(yi)旦(dan)出(chu)现(xian)发(fa)热(re)、(、)干(gan)咳(ke)、(、)咽(yan)痛(tong)、(、)嗅(xiu)（(（)味(wei)）(）)觉(jiao)减(jian)退(tui)、(、)腹(fu)泻(xie)等(deng)症(zheng)状(zhuang)后(hou)第(di)一(yi)时(shi)间(jian)报(bao)告(gao)的(de)意(yi)识(shi)，(，)提(ti)高(gao)疫(yi)情(qing)“(“)早(zao)发(fa)现(xian)”(”)的(de)能(neng)力(li)。(。)
一是蔬菜价格季节性下跌即将结束；二是猪肉价格底部已现，下半年可能趋于上行，能部分抵消去年高基数的压力；三是油价震荡偏弱，但去年下半年基数较低；四是接触性服务业涨价和就业复苏，核心通胀将逐季回升。
disanshisantiao benbanfaziyinfazhiriqishixing，ciqiandexiangguanguizhangzhidu，yubenbanfayouguanguidingbuyizhide，yibenbanfaweizhun。yikaishishishiqienanyilikezhongzhide，yingzaibenbanfayinfazhiriqi6geyueneijiuzheng。 “他是我的继承人，有些东西，他避不开的。”吕布回头，轻轻搂着貂蝉：“我们要做的，是教他如何面对，而不是一味地保护，至少，在我身边，他不会有危险，但人不能一辈子靠父母，不是吗？”
5月22日是“国际生物多样性日”。生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性是全人类共同的责任。习近平主席一直以来都对生物多样性保护高度重视、深切关注，提出了一系列重要主张，为我国不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展领航定向，为推进全球生态文明建设和生物多样性保护贡献中国智慧、中国方案。
来源：人民日报
设计：王潇潇
郑钊（化名）已经许久没有走出卧室的门，像被困住了，父亲郑立书也走不进他的心。
郑立书把原因归结为“网瘾”，过去13年他想尽办法，都失败了。郑立书想不通，是哪错了？
海报图
27岁郑钊的生活不到“十平方米”。
他把窗帘拉得严严实实，弯着身子，躺在床上玩游戏、看视频……父亲郑立书说，六年了，儿子没有工作，不出门，从不跟人说话，生活成了一座孤岛。
起因于2010年初春，上初二的郑钊沉迷网络游戏，继而休学。
郑立书带儿子看心理医生、带着去旅游，甚至把他骗进网戒学校，只为让儿子重返校园。他始终记得，儿子成绩优秀，老师甚至评价他“考清华北大不是梦”。
离开网戒学校，郑钊写道：“人生是一个不断被规范的过程，规范的标准是人类世代传承、改进而来，但如今我们生活在充斥着条条框框的环境中，难道不是一种悲哀吗？”
郑钊10年前留下的文字本文图片均为澎湃新闻记者何锴摄
儿子考“清北”的希望破灭后，郑立书期待他起码能自力更生。2017年5月，在武汉工程科技学院读了一年半后，郑钊再次“休学”，彻底躲进了一个人的世界。
郑立书无法理解儿子的“隐蔽”行为，“不学习、不工作，不社交，活着的乐趣是什么？”他把儿子的“沉沦”归咎于网瘾。2021年8月到2022年4月，郑立书骑行了大半个中国，宣传网络游戏的危害，完成了一种情绪宣泄。
以家庭为中心的生活方式，没有兴趣或意愿上学、工作，症状持续超过三个月，不包括患有精神分裂症、智力迟钝或其他精神障碍的人群，被称为“隐蔽青年”。郭娟从2015年开始接触这个群体，她是华东师范大学社会发展学院社会工作专业的教师。她介绍，日本精神科医生斋藤环在其1998年出版的《隐蔽青年：永无止境的青春期》首次提出这一概念，之后世界上越来越多的地区展开了对该群体的研究。
郑立书希望，政府和社会能关注到这个群体和背后的家庭，帮助他们一起寻找解决办法，让“隐蔽青年”回归社会。
3月28日，湖北省麻城市区一栋民房里，阳光从窗帘缝隙透了进来，房间还是很暗。
这个约十平方米的空间，有一张床、一个柜子和一个化妆台。郑钊穿一件蓝色棉衣，侧躺在粉色棉被里，眼睛直盯着手机屏幕，消瘦的脸上面无表情。手机里播放着视频，声音很轻，坐得近也听不清。
郑钊退缩在他十平米的房间里
自2017年5月，从武汉工程科技学院休学后，郑钊已在家里“躺”了五年多，饭菜都是由父母送进房间。郑立书夫妇跟儿子搭话，郑钊低着头玩手机，头都不抬一下。郑立书的妻子张丽说：“偶尔一两次，她给儿子送饭时说‘今天炒了什么菜，都是你喜欢吃的’，郑钊会抬头看她一眼。”
张丽记得，上一次郑钊说话，是因嫌她啰嗦，朝她大吼一声“好烦”。
“他吼出来还好一些。”张丽说。
3月29日，郑立书走进房间，想跟儿子聊一聊。他站在床边，说起了他们这十几年的经历，骗儿子去看心理医生，强迫儿子进网戒中心……使用了不恰当的方法。
“我们也是从小孩走过来的，也做过很多错事，人没有不做错事的……”郑立书对着躺在床上的儿子说。
郑钊不回应，依旧盯着手机，却悄悄地把视频声音越调越高，以示抗议。郑立书也提高嗓音，自顾自地说着。突然，郑钊生气了，拍了一下东西。郑立书吓坏了，立即闭嘴，离开房间。
郑立书后来解释，他本想把自己和妻子认识的过程，以及这几十年的经历都跟儿子说一说。此前，他去广州、武汉等地参加家庭教育培训，老师建议他多跟孩子沟通，还有的建议他学会玩游戏，用游戏角色去跟儿子沟通，但郑立书怎么都学不会玩游戏。
自13年前，儿子沉迷于网络游戏，不愿再去学校读书后，父子俩再也无法正常沟通。
近几年，郑立书发现儿子不洗澡、刷牙，也懒得换衣服，越来越颓废。他不知道，儿子遇到了什么问题，又到底有什么困惑。
去年6月15日，麻城市精神病康复医院诊断郑钊为“网络成瘾”，建议监护好其治疗，加强学业、职业、生活，以及社会功能康复训练。郑立书发现，儿子以前玩游戏还会笑，这两年整天面无表情，猜测其可能患抑郁症了，想送他去精神医院治疗。
3月29日，郑立书小心翼翼再次走进房间，询问送他去精神康复医院的意见，因为他不想再强迫儿子。郑钊依旧一声不吭。
上海阳光社区青少年事务中心志愿者张瑾觉得，网瘾只是郑钊逃避现实生活的一种方式，把他送去精神医院治疗并不是最好的选择。他此前接触过不少类似的群体，他建议孩子没有自残或者威胁公共安全的话，跟家人在一起会更合适一些。
1996年6月出生的郑钊，从小由爷爷奶奶带大，父母很长一段时间在广东打工。小学四年级以前，郑钊在村小读书。郑钊的爷爷是退休工人，每天早晚接送郑钊读书。
当时的数学老师郑启金印象中，郑钊有些贪玩，但自律性强，极少迟到、缺课。郑钊唯一一次迟到，是因为前一天作业做到太晚。“郑钊做事认真，作业做不完不肯去睡觉。”郑启金回忆郑钊爷爷当年的讲述。
大六岁的堂姐郑慧记得，堂弟郑钊喜欢跟同龄人玩弹珠、折纸……多次被人欺负，哭着跑回家，她和爷爷去找对方孩子或者家长沟通。
不过，在郑立书夫妻俩记忆里，儿子从小聪明、懂事，几乎从未在父母面前哭过。他们每次回家，都会给儿子买遥控汽车、飞机等。郑钊喜欢把它们拆解，又重装，一个人玩很久。
父子俩早年的合影
每年寒暑假，他们把儿子接到广东，或者一人回老家陪儿子。2004年春天，为了方便照顾孩子，郑立书回到老家，在老家做起挖沙生意。第二年秋天，他把儿子送进了麻城市一家私立学校，半个月回一次家。
张丽后来回想，去市里读四年级时，儿子才9岁，慢慢变得不太喜欢说话。但因他成绩突飞猛进，墙壁上慢慢贴满奖状，夫妻俩很高兴，忽略了儿子的其他变化。
郑钊拿的奖状
那时，郑钊的未来充满了希望。四五年级班主任老师徐金玲印象很深，郑钊个子不高，比较安静，喜欢看书、下象棋，自己做自己的事，成绩在班里前几名。
彼时，郑立书刚做挖沙生意不久，经常设备出了问题，熬夜也要修好。郑立书说，他去学校看郑钊，问他在学校还习惯吗？学习有什么困难？儿子总回答他：还好。
有一次，郑钊没考第一名，回家对父亲说，下次一定要超过考第一的同学。同学赵吉印象里，郑钊好胜心强，看重学习成绩，同学找他玩，他也愿意一起玩。
2008年秋天，郑钊升入初中，进入了尖子班。一个年级十来个班，有两个尖子班。同学陈子敏记得，郑钊初一成绩不错，是班上前几名，初二成绩有些下滑。陈子敏跟郑钊住一个寝室，他说，郑钊床单和被子总收拾得整整齐齐，那时别人的被子都很凌乱。
那一年，郑立书花四千多块钱买了一台电脑回家，想着他查资料方便些，也希望对儿子学习有所帮助。
一开始，电脑没有联网。郑钊放学回家，就会在家里玩一会儿单机游戏。第二年，电脑联了网，郑钊一回家，就呆坐在电脑桌前玩游戏，睡觉时间从八点推迟到了晚上十一二点。周末和寒暑假，郑立书忘记断电时，他甚至会玩一个通宵。
初二班主任李伟锋此前接受《北京青年报》采访时称：郑钊属于不被注意的中等生，成绩在班级一二十名、年级二三十名左右。他记得，2009年10月，初二上学期，郑钊因感染甲型h1n1流感住院了一段时间，返校后成绩略有下降。李伟锋印象里，“他可能产生了自卑，跟同学慢慢疏远，逃避到游戏中去。”
初二下学期开学，郑立书叫儿子洗头、理发后去学校。郑钊在玩游戏，先是说“等一下”，之后便不再理睬父亲。郑立书拉儿子进了理发店，郑钊突然说：“今天剪了头发，我就不上学！”张丽说，儿子从小就不愿意理发，性格跟他爸爸一样倔。
他们都没有料到，那一次后，郑钊便不愿意再去学校读书。
张丽从广东辞职赶回家，依旧没有办法劝动儿子。
“你说什么，他都不理不睬，不知道他心里想什么。”张丽说，那一段日子，她很难受，甚至想过一死了之。转念想到自己从小没有妈妈，不希望儿子也没有妈妈，就觉得无论怎样都要坚持。
郑立书把家里的网线断了。张丽有时凌晨两三点醒来，看到郑钊一个人坐在客厅看电视。她问儿子：“你怎么还不去睡觉？”郑钊不看她，也不搭话。
张丽回忆，自儿子初二辍学后，几乎没有再叫过他们一声“爸爸妈妈”。
不久，郑立书干脆把电脑送了人，把家里的有线电视也断了。郑钊于是整天待在房间，看爷爷此前买的武侠小说。郑立书几次请郑钊的同学、老师到家里来，希望他们跟郑钊好好沟通，劝他回校，并没有用。
为了让儿子走出房门，郑立书后来买了一个台球桌放在院子里。郑立书记得，那一段时间，儿子打台球很开心，有说有笑，但他依旧不愿回学校。有时，郑钊会跟来家里的小伙伴，或者父母一起下棋、打台球和羽毛球。但时间一长，他又缩回到了房间。
有一次，郑立书让朋友的儿子约郑钊一起出去游玩，郑钊同意了。他们一起去了黄州游玩，过后，郑立书带着儿子去了一家心理咨询中心。张丽说，郑钊一个人在里面待了一个小时，出来后，心理医生告诉他们，郑钊一句话也没说。心理医生建议他们，多跟孩子沟通，多陪伴孩子，带他出去走一走。但此后，郑立书想再带儿子出去旅游、散心，郑钊都拒绝了。
夫妻俩没办法，跑去烧香、拜佛。听算命先生说老房子风水有问题，他们就拆掉了老房子，用剩余积蓄新修了一栋三层楼房。
2011年春节过后，郑钊突然同意返校，但要求换一所学校。
他进入镇上一所公立学校，继续读初二，每周回一次家。张丽记得，学校老师说郑钊，成绩很好，有点孤僻，生活很节俭。张丽后来才知道，郑钊用生活费偷偷买了一部手机。
只要儿子愿意去学校，夫妻俩便默许了他用手机。但没过多久，郑钊去学校的时间越来越晚。张丽有些担心，问他遇到什么问题，郑钊从不回答。
临近期末考试，郑钊又不愿意去学校了。
郑立书很生气，认为一切都是网络游戏惹的祸，没收了儿子的手机。郑立书说，那一次，他把儿子从二楼沿着楼梯踢到了一楼，看到儿子掉了眼泪，他也很难受。后来，郑钊以绝食反抗，三天三夜没有吃饭，郑立书又把手机还给了儿子。
2012年初春，郑钊把儿子骗进了江西庐山一所网戒学校，决心帮儿子戒除网瘾。
一个星期后，郑立书收到儿子来信，说知道自己错了，会改正，很想念爸爸妈妈。夫妻俩看到后很高兴。两个多月后，郑立书夫妇去学校参观。张丽记得，儿子看到他们后，高兴地叫他们“爸爸妈妈”，还在车上唱起了歌儿。
那些来信，是按网戒学校范本写的，并非他的真实想法。郑钊后来用文字向母亲控诉：
卓尔（网戒学校）是一个让人麻木的地方，先是麻木肉体，再是麻木精神。知道让别人逼着每天做些又苦又累又不情愿做的事的感觉吗？先是想反抗，结果打又打不过，再是想逃跑……知道让一个体质一般的少年连续（无）休般锻炼，就像劳改犯一样地过五个月是什么感觉吗？哪里会有什么多的感受，那是凭空捏造的。（没看那些信一个星期一封，而且都在周末写的么，是规定好的任务。）哪里会锻炼什么意志力，那是让人冷血无情的炼狱。我所思念的家，终究只是我心中的那个“家”罢了。
郑钊写的信
从网戒学校回来后，郑钊主动提出去补课。
那一年，他又换了一所学校读书，成绩优异。没过多久，张丽发现，儿子一到周末，总跟爷爷待在一起。她后来才知道，郑钊用爷爷手机在看网络小说。
半年后，郑钊又不愿意去学校了。
郑立书没有办法，打电话给此前的网戒学校，让对方把郑钊带回去继续戒网瘾。他记得，当时来了两位老师，上车的时候，郑钊挣扎着不愿意去，他们强行把他拉上了车。
两个月后，郑钊被接回了家，又换了一所学校。
张丽说，儿子成绩依旧很好，但总是独来独往，“他应该内心感到孤独。”4月初，张丽回忆点点滴滴，很后悔，儿子小的时候，她选择外出打工，没有陪伴在他身边。
郑立书发现，儿子在纸上密密麻麻写满了游戏装备，甚至构思了游戏的框架和理念。堂妹郑佳佳记得，有一次，表哥玩一款新游戏，她问对方是什么游戏，郑钊给她介绍，还帮她手机下载了这款游戏，创建了人物名称等。
郑钊在纸上写满了游戏里的技法和灵丹妙药
郑佳佳和郑钊一起玩过王者荣耀，发现堂哥在游戏里也极少跟人聊天。不过，她后来看见堂哥在线，几次邀请对方一起玩游戏，都被拒绝了。
郑立书至今都无法理解，他没有不准儿子玩手机，但他沉迷于游戏，总是玩着玩着就不愿意去读书了。后来，他把郑钊送去了文武学校，“那里既可以戒网瘾，又可以读书。”
读了两所文武学校后，郑钊考入了一所普通高中。在普通高中读了一个学期后，他又不愿意去学校了。郑立书只得强行把儿子送去了江西一所文武学校读高中。
郑立书至今记得，到江西学校门口时，郑钊下车后，跑得无影无踪。后来，学校的老师在附近的一个网吧里找到了他，把他带回了学校。
很长一段时间，张丽都在猜测，儿子到底是对人没有了感情？还是在心里怨恨父母？他为什么不愿意跟他们沟通？直到有一次，她跟儿子谈心，说起他们从前的岁月和艰辛。郑钊默默无语，掉下了眼泪。她才知道，儿子心里都懂，只是不愿表达。
2013年初，郑钊在日记中写道：未知何时起，不满于尘世，而又无力改变，最终只得混迹其间。冷眼旁观，默默无言。回首忆往昔，好吃懒做，思想粗陋，自以为浊人一个，神思起伏，明灭不定，苟且偷安，不知所念为何，心有欲而依无恋，万绪飘飞如天马行空，不知所想为何，难！难！难！唯寂寂兮仰天叹！
那一段时间，郑钊想过以写作为生，他写过：本人立志著书半载余，然系新手，数次尝试，无奈经验不足……长相坚持，所益非浅。但他似乎并没有坚持。
郑立书没有看过这些日记，也没有见到儿子写的文章，他一心想着儿子考名牌大学。直到高考那年，这位固执的父亲突然对儿子不抱希望了。他给了郑钊一点钱，送他到火车站说，“这么多年了，我也不想再强迫你了，你干脆出去找工作吧。”却没想到，郑钊自己回了学校。
郑立书很高兴，去学校找了一份临时工，可以帮儿子洗洗衣服、被子，多陪伴他。当数学老师告诉他，郑钊上课几乎没有看过黑板时，他心凉了半截。
2015年高考，郑钊以三百多分的成绩考上了武汉工程科技学院。
那一年，因挖沙生意不景气，加上父母接连过世，郑立书卖掉了家里的挖沙设备，以及车辆，一把锁锁住了家门，和妻子一起去了武汉打工，以防儿子从学校跑回来，天天躺在家里玩游戏。
大学第二年，郑钊辅导老师打电话给张丽，说郑钊天天待在寝室，不去上课。张丽去学校后，问儿子为什么不去上课？还要不要读书？郑钊不回答，只点头和摇头。张丽最后给儿子办理了休学。
此后，郑钊没有再返回学校。
离开学校后，郑钊去武汉父母工作的修脚店帮过忙。
做了半个月，郑立书总说儿子不爱干净，头发油腻，会让客人不舒服。很快，郑钊又不愿意做了，躺回了床上玩手机。
疫情期间，一家人回到麻城农村老家。张丽在市里一修脚店工作，每天从中午工作到凌晨，再骑车回家，每月工资三千多块钱。郑立书没有工作，陷入了迷茫和焦虑中。
2020年8月的一天，离他们家里不足200米远，一名高中生因“沉迷网络游戏”自杀了。郑立书感到震惊，觉得自己应该做一点什么。
2021年8月到2022年4月，郑立书骑着一辆黑色自行车，戴上头盔，自诩为“林则徐转世”，身穿红色马甲，马甲背后写着“关停网络游戏，救救网瘾家人”。他这样骑行了大半个中国。
郑立书认为，儿子变成现在这样，罪魁祸首是网络游戏。他前往北京多个部门反映情况，递交了400多份受害案例，希望政府出台更严厉的“防沉迷”规范，彻底禁止未成年人玩网络游戏，希望他们家的悲剧不要再重演。骑行期间，不少家长跟他诉哭，讲孩子如何沉迷网络游戏，影响学习，甚至不能大学毕业……
郑立书心里清楚，他做的这一切对儿子没有任何意义。“哪怕现在游戏平台关闭了，他（儿子）也不一定能够回归正常。”郑立书说，他心里憋得慌，去外面吼一吼，会好受一点。
在路上，他看到几个年轻人躺在路边，食不果腹，衣不蔽体，不由悲伤地想起，六年了，儿子没出过家门，饭菜都得给他端进房间，他以后会不会也变成这样？
郭娟的论文《家庭关系的视角:隐蔽青年研究的可能路径》中谈及，家庭为隐蔽青年提供了隐蔽所需的物质条件，包括饮食等日常用品、电子产品和网络。“父母对孩子惰性等其他退缩行为的高度容忍,阻碍了社会工作者对案例的识别以提供及时的干预和帮助。”
张瑾接触这个群体有十来年，他觉得，像郑钊这种“与世隔绝”六七年的隐蔽青年，与父母又无法正常交流，想要走出来，需要通过长期的陪伴与沟通。
张瑾觉得，如果当地有服务机构和专业的志愿者，可以慢慢尝试跟他定期保持联系，“不一定要让他用语言表达出来，扯一扯或者动一动你的脚或被子，让我感受到你听到了。”
他还建议，如果有一个恰当的时机或场合，可以让隐蔽青年去过跟现在不一样的生活，比如父母帮着短租一个房子，看他能不能独立生活，这样慢慢地走出“隐蔽”状态。
不过，郑立书至今也没有找到本地相关的专业组织和机构。
今年年初，考虑妻子回家不方便，他在麻城市租了两室一厅，一年房租六千多块钱。儿子也搬进了出租屋，依旧每天不出门，窗帘关得严严实实。
郑立书夫妇想过再生一个孩子，但因一些原因最终放弃了。这两年，郑立书晚上失眠，白天提不起精神，觉得自己也抑郁了。
有亲戚、朋友建议他们不要再管儿子了，自己搞点钱养老，但郑立书不愿意放弃儿子，“放弃了他，我们这个家庭就彻底完了，是不是？”
（文中郑钊、张丽、郑佳佳为化名。）
海报设计：祝碧晨
jienengjishufangmian，zaiziyuankaicai、jiagong，nengyuanzhuanhuan、yunshuheshiyongguochengzhong，yidianlishupeihegongye、jiaotong、jianzhudengzhongduanyongnenghuanjieweizhongdian，yanfahetuiguanggaoxiaodiannengzhuanhuanjinengxiaotishengjishu；fazhanshujuzhongxinjienengjianghaojishu，tuijinshujuzhongxinyouhuashengjideng。ツ 2020年以来，吕梁市的反腐速度加快。2020年4月，吕梁市委原副书记吴志国被查，一年之后，2021年4月，吕梁市委原常委、秘书长李小明被查，同年10月，吕梁市委原常委、政法委原书记刘保明落马。
距离松江教育团进藏送教不足一个月，西藏日喀则定日县教育团又来到松江，两地教育工作者实现了“双向奔赴”。
自2013年上海市教育人才“组团式”援藏启动以来，松江共计选派45名教育人才对口支援西藏日喀则市及下辖定日县多所中小学，在肩负培根铸魂重任的校园里播下种、开出花，促进了两地师生的交往、交流、交融。
教育讲座组团“攀峰”
“如何做一名有创意的教师？”“教师如何做学生的良师益友？”……当这些话题“翻山越岭”抵达定日县第一初级中学时，藏区的教师们从校园涂鸦墙、柚子采摘节、窨井盖涂鸦、千纸鹤飞舞等教育教学案例中看到了教育的智慧和创意，也感受到了松江教育工作者对教育的追求与热情。
“教育的智慧在实践中凸显，也在交流中碰撞出新的火花。”松江区援藏干部、定日县教育局副局长汪海鲸介绍，4月中上旬，松江教育专家团深入藏区开展教育帮扶活动，在定日县的3天时间里，共开展3场专题活动、9场专题培训，涵盖德育、教学、听评课指导、学前教育讲座、初中生生涯规划指导等内容，为定日县教育工作者打开了教育教学新思路。
“教育是一场需要倾注爱与热情的崇高事业，教育援藏更是如此。”松江区教育局副局长郭宁伟介绍，为了进一步深化沪藏两地教育教学交流，松江区上经贸大附校教育集团、佘山外国语实验学校、东华大学附属实验学校松江小昆山分校、仓桥学校、中山永丰实验学校、花园幼儿园等学校还与定日县7所学校签订了结对共建协议。后续，两地学校将在师资培养、学生交流、资源共享、主题活动开展等方面加强交流与合作。
教育资源“云上”共享
教研组和教师指导带教是教育援藏的首要任务。援藏教师们除了完成指导带教任务外，还与松江“大后方”合作，全方位支持受援学校学科资源库建设。
第十批援藏上海市教育人才“组团式”援藏工作队松江小组组长常伟介绍，在日喀则市上海实验学校学科资源库建设过程中，他和陈少华、施余力、朱守军、汪荣卫、曾兆义六名松江援藏教师分别担任初中语文、初中化学、高中数学、高中地理、初中历史、小学数学六门学科的资源库建设组长。充实学科资源的同时，还邀请松江区教育学院张史敏、周峰、周雪忠、阮晓明等专家为藏区学校校本课程开发提供指导。
从单元作业设计的注意点，到实际练习注重学科知识应用，再到加强学生的过程性学习，松江教育专家团队提出的建设性意见令藏区教师印象深刻。“资源库涵盖全学科全学段，对教师教学水平和学生学习效果提升大有帮助。”日喀则市上海实验学校化学教师李红说，由易到难的作业结构，兼顾学生具体学情的分层题目，注重学生的思维过程，更有利于学生掌握学科知识。
值得一提的是，基于“1 1深度研修”机制的结对带教活动也与松江“大后方”一线牵。“除了每周的集体备课、每月的听评课，部分研修活动还邀请在松教育专家线上参与，通过‘后方专家 本地教研组’的‘1 1’云上研修机制，将上海先进的教育理念带到雪域高原。”常伟说。
教育结对不远“山海”
沪藏情谊不以山海为远，教育结对共建又实又细。上经贸大附校花园分校常务副校长高晓红告诉记者，去年，学校与西藏定日县第一初级中学、定日县第二初级中学等学校建立了常态化联系机制。一套信息化设备成了连接沪藏两地、共用提升的保障。外请专家进校开展专题指导、主题党团日活动等校内活动，定日县不少学校都隔屏参与。
令定日县措果乡中心小学数学教师达瓦次仁印象深刻的是去年11月份参加的一次骨干教师线上课堂观摩学习活动。松江区学科名师尤美钱在执教三年级数学《分米的认识》的过程中，引入了“指、画、比、找、量”活动环节，课堂练习也贴近生活，“数学生活化”的教学理念让他获益匪浅。“通过动手实践来增强学生的理解和运用，为学生创造自主探索的机会，这样才能真正做到以学生为主体。”达瓦次仁说。
高晓红介绍，教育结对帮扶不局限于学校与学校、教师与教师，还将延伸到学生与学生。目前，“带藏区孩子看上海”活动正在紧锣密鼓筹划中。届时，上经贸大附校花园分校的学生们将与藏区学生“手拉手”，通过书信交流、视频传送等形式增进民族交往、交流、交融。
“是。” ( ) ( )“(“)从(cong)全(quan)球(qiu)来(lai)看(kan)，(，)临(lin)空(kong)经(jing)济(ji)区(qu)已(yi)经(jing)完(wan)成(cheng)了(le)3(3)次(ci)升(sheng)级(ji)迭(die)代(dai)，(，)目(mu)前(qian)的(de)4(4).(.)0(0)版(ban)已(yi)经(jing)发(fa)展(zhan)为(wei)以(yi)人(ren)为(wei)本(ben)、(、)以(yi)科(ke)技(ji)为(wei)驱(qu)动(dong)力(li)的(de)创(chuang)新(xin)型(xing)空(kong)港(gang)。(。)”(”)波(bo)士(shi)顿(dun)咨(zi)询(xun)公(gong)司(si)（(（)b(b)c(c)g(g)）(）)董(dong)事(shi)总(zong)经(jing)理(li)、(、)全(quan)球(qiu)资(zi)深(shen)合(he)伙(huo)人(ren)周(zhou)园(yuan)告(gao)诉(su)《(《)中(zhong)国(guo)新(xin)闻(wen)周(zhou)刊(kan)》(》)，(，)最(zui)早(zao)的(de)枢(shu)纽(niu)型(xing)空(kong)港(gang)局(ju)限(xian)在(zai)航(hang)空(kong)物(wu)流(liu)相(xiang)关(guan)产(chan)业(ye)上(shang)，(，)完(wan)全(quan)为(wei)航(hang)空(kong)运(yun)输(shu)服(fu)务(wu)；(；)随(sui)着(zhe)交(jiao)通(tong)枢(shu)纽(niu)的(de)发(fa)展(zhan)，(，)机(ji)场(chang)周(zhou)边(bian)逐(zhu)渐(jian)聚(ju)集(ji)了(le)大(da)量(liang)临(lin)空(kong)制(zhi)造(zao)业(ye)，(，)演(yan)进(jin)为(wei)2(2).(.)0(0)版(ban)的(de)制(zhi)造(zao)型(xing)空(kong)港(gang)；(；)伴(ban)随(sui)人(ren)流(liu)聚(ju)集(ji)，(，)消(xiao)费(fei)业(ye)态(tai)不(bu)断(duan)增(zeng)加(jia)，(，)进(jin)而(er)升(sheng)级(ji)为(wei)3(3).(.)0(0)版(ban)综(zong)合(he)性(xing)空(kong)港(gang)；(；)目(mu)前(qian)的(de)4(4).(.)0(0)版(ban)则(ze)增(zeng)加(jia)了(le)更(geng)多(duo)“(“)创(chuang)新(xin)”(”)元(yuan)素(su)，(，)从(cong)而(er)带(dai)动(dong)整(zheng)个(ge)城(cheng)市(shi)和(he)周(zhou)围(wei)片(pian)区(qu)更(geng)持(chi)久(jiu)的(de)发(fa)展(zhan)，(，)如(ru)新(xin)加(jia)坡(po)樟(zhang)宜(yi)机(ji)场(chang)临(lin)空(kong)区(qu)和(he)迪(di)拜(bai)世(shi)界(jie)中(zhong)心(xin)。(。)周(zhou)园(yuan)强(qiang)调(tiao)，(，)临(lin)空(kong)区(qu)的(de)产(chan)业(ye)规(gui)划(hua)要(yao)着(zhe)重(zhong)考(kao)虑(lv)未(wei)来(lai)发(fa)展(zhan)趋(qu)势(shi)。(。)
（来源：雷科技）